http://site/ru/info/study/evm
Računalne tehnologije u znanosti i proizvodnji
Računalne tehnologije u znanosti i proizvodnji A. N. Vtjurin, A. S. Krilov. Znanstveno-edukativni tečaj http://site/ru/info/study/evm/csp http://site/@@site-logo/logo.png
Jednostavnost i dostupnost suvremenih računala, s jedne strane, te sve veća složenost fizikalnih eksperimenata, s druge strane, doveli su do toga da se računala sve više koriste u suvremenoj eksperimentalnoj fizici. U tom pogledu moderna eksperimentalna fizika zahtijeva poznavanje ne samo numeričkih metoda i programskih jezika, već i arhitekture, elemenata dizajna upravljačkih računala, principa njihove organizacije, postojećih metoda za integraciju računala s fizičke uređaje. Ova knjiga upoznaje čitatelja sa
osnove arhitekture računala koja se koriste za upravljanje eksperimentalnim instalacijama, dizajn i principi rada najčešće sučelne opreme, algoritmi za upravljanje eksperimentima i operativna obrada eksperimentalnih podataka. Tekst je popraćen kontrolnim pitanjima posvećenim principima organizacije primijenjenih softver te implementacija osnovnih algoritama za brzu obradu eksperimentalnih rezultata, kao i primjeri praktične primjene prezentiranog materijala za upravljanje pojedinim modulima sučelja i rad na računalno upravljanim instalacijama.
Računalo u fizičkom eksperimentu Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Udžbenik http://site/ru/info/study/evm/ecm http://site/@@site-logo/logo.png
Vtyurin A. N., Ageev A. G., Krylov A. S. Udžbenik
Jednostavnost i dostupnost suvremenih računala, s jedne strane, te sve veća složenost fizikalnih eksperimenata, s druge strane, doveli su do toga da se računala sve više koriste u suvremenoj eksperimentalnoj fizici. U tom smislu suvremena eksperimentalna fizika zahtijeva poznavanje ne samo numeričkih metoda i programskih jezika, već i arhitekture, elemenata dizajna upravljačkih računala, principa njihove organizacije i postojećih metoda za integraciju računala s fizičkim uređajima. Ova knjiga upoznaje čitatelja s osnovama arhitekture računala koja se koriste za upravljanje eksperimentalnim instalacijama, dizajnom i principima rada najčešće opreme sučelja, algoritmima za upravljanje eksperimentima i operativnom obradom eksperimentalnih podataka. Tekst je popraćen kontrolnim pitanjima posvećenim principima organizacije aplikativnog softvera i implementaciji osnovnih algoritama za operativnu obradu eksperimentalnih rezultata, kao i primjerima praktične primjene prezentiranog materijala za upravljanje pojedinim modulima sučelja i rad na računalu. -kontrolirane instalacije.
Knjiga je namijenjena studentima preddiplomskih i diplomskih studija fizike i inženjersko-fizičkih fakulteta sveučilišta.
Cilj savladavanja discipline „Računalne tehnologije u znanosti i proizvodnji“ je razvijanje znanja o suvremenim računalnim i informacijskim tehnologijama za rad u proizvodnji i provođenje znanstvenog istraživanja. Cilj discipline je proučavanje strukture, principa rada, mogućnosti i karakteristika računalne tehnologije; proučavanje klasifikacije, namjene i strukture softvera; ovladavanje metodama suvremenih i perspektivnih informacijskih tehnologija u znanstvenim i industrijskim djelatnostima; stjecanje vještina i tehnika za rad s matematičkim, inženjerskim, znanstvenim i primijenjenim paketima.
Disciplina „Računalne tehnologije u znanosti i proizvodnji“ pripada temeljnom dijelu općeznanstvenog ciklusa glavnog obrazovnog programa za magisterij smjera 111400 – Vodeni biološki resursi i akvakultura.
Disciplina „Računalne tehnologije u znanosti i proizvodnji“ je završna i generalizirajuća i temelji se na svim prethodnim disciplinama nastavnog plana i programa u kojima su se u različitim aspektima razmatrale i primjenjivale računalne i informacijske tehnologije. Disciplina zahtijeva poznavanje predmetnog područja računarstva u okviru standardnog sveučilišnog obrazovanja.
Kao rezultat svladavanja discipline, student mora:
Povijest, sadašnje stanje i perspektive razvoja i primjene računalnih tehnologija u znanosti, obrazovanju i proizvodnji;
Podjela, struktura i osnovne tehničke karakteristike računalne tehnologije;
Sastav, klasifikacija i glavne mogućnosti primijenjenog softvera u području elektroenergetike i elektrotehnike za automatizaciju znanstvenih, inženjerskih i obrazovnih djelatnosti;
Principi rada i mogućnosti lokalnog i globalnog računalne mreže.
Koristiti suvremenu računalnu i računalnu tehnologiju za automatizaciju znanstvenih i inženjerskih aktivnosti i organiziranje elektroničkog upravljanja dokumentima;
Primijeni primijenjeno računalni programi rješavati istraživačke i proizvodno-tehnološke probleme stručne djelatnosti;
Koristiti računalne, mrežne i informacijske tehnologije i multimedije u znanosti, proizvodnji i obrazovanju.
3. Posjedovati:
Metode korištenja računalnih tehnologija za rješavanje istraživačkih, proizvodnih i tehnoloških problema u ribarstvu;
Metodologija prikupljanja, obrade i prezentacije podataka o ribarstvu aplikacijski programi, mrežne tehnologije i multimedija u obrazovanju, znanosti i proizvodnji.
ODJEL ZA INFORMACIJSKE ZNANOSTI
Računalne tehnologije u znanosti i obrazovanju
Dio 1. Teorijske osnove informacijskih tehnologija u obrazovanju i znanosti
Barnaul 2011
Odobreno na sjednici Odjela za računarstvo
Računalne tehnologije u znanosti i obrazovanju: nastava za studente smjera 071400.68 Društvene i kulturne djelatnosti / komp. N.N. Shakhovalov; AltGAKI, Zavod za informatiku. – Barnaul: Izdavačka kuća AltGAKI, 2011. – 67 str.
Sastavio:
N.N. Shakhovalov, kandidat pedagoških znanosti,
Recenzent:
O.P. Kutkina, kandidat pedagoških znanosti,
Izvanredni profesor Odsjeka za informatiku AltGAKI.
©AltGAKI, 2011
OBJAŠNJENJE
U suvremenim uvjetima, stručno osposobljavanje stručnjaka u bilo kojem predmetnom području zahtijeva dovoljno duboko znanje u području računalne tehnologije. Mnogi problemi, čije se rješenje prije smatralo nemogućim, danas se uspješno rješavaju pomoću računalne tehnologije. To se odnosi na izradu i složenu obradu suvremenih lokalnih i distribuiranih dokumenata, relacijskih baza podataka, računalno modeliranje složenih sustava, posebice pedagoških sustava s formaliziranom povratnom spregom.
Predložena disciplina pomaže studentima da razviju cjelovito razumijevanje računalne tehnologije kao organske komponente informacijske tehnologije, što im omogućuje značajno povećanje učinkovitosti obrade informacija znanstvene i obrazovne prirode.
Nastavni materijali obuhvaćaju sljedeće cjeline: informacije, informatizacija i informacijsko društvo, osnove računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju, informacijske tehnologije u struci više obrazovanje, informatizacija znanosti.
Predavanje 1. Informacija, informatizacija i informacijsko društvo
Pojam i značajke informacijskog društva
Pojam "informacije", njene vrste
Pojam "informacijski izvor"
Informatizacija, njezine glavne zadaće
Tržište informacija, njegovi sektori
Izvori informacija
Pojam "sustava", njegove značajke
Pojmovi “informacijski sustav” i “automatizirani informacijski sustav”
Predmetno područje automatiziranog informacijskog sustava.
Klasifikacija automatiziranih informacijskih sustava
Predavanje 2. Osnove računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju
Pojam "informacijske tehnologije"
Generacije razvoja računalne i informacijske tehnologije.
Klasifikacija informacijskih tehnologija
Glavni trendovi u razvoju informacijskih tehnologija.
Računalne tehnologije za obradu tekstualnih informacija
Računalne tehnologije za obradu tabličnih informacija
Računalne tehnologije za rad s bazama podataka
Nove informacijske tehnologije u obrazovanju
Tehnologija pronalaženja informacija
Osnove računalne informacijske sigurnosti
Metoda "inteligentne pretrage" lozinki
E-trgovina
Osnove izrade i promocije web stranica na Internetu
Prijepis
1 informacijski resursi, općenito, i informacijski sustavi, posebno, u obrazovanju i znanstvenom istraživanju; Disciplina treba pridonijeti dubljem razumijevanju teorijskih i praktičnih problema u sferi informatizacije društvenog života od strane dodiplomaca. Ciljevi discipline: otkriti strukturu i sadržaj niza problema u korištenju računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; karakterizirati glavne smjerove, sredstva i metode korištenja računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; formirati predodžbe o znanstvenim temeljima uporabe računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; osigurati formiranje stručnih vještina u području primjene računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju. 2. Mjesto discipline u strukturi OOP-a Studij discipline „Računalne tehnologije u znanosti i obrazovanju“ daje znanstvene i metodološke temelje za pripremu magistra kao budućeg sistemskog analitičara. Pomaže studentima razviti cjelovito razumijevanje značajki i znanstvenih temelja uporabe računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju. Disciplina se temelji na općoj obuci koju su prvostupnici stekli tijekom proučavanja disciplina nastavnog plana i programa osnovnog visokog obrazovanja. 3 Uvjeti za rezultate svladavanja discipline Diplomant mora imati sljedeće kompetencije: - svijest o društvenom značaju svog budućeg zanimanja, netolerancija na koruptivna ponašanja, poštivanje prava i zakona, posjedovanje dovoljne razine stručne pravne svijesti (OK-1); - sposobnost savjesnog obavljanja profesionalnih dužnosti, poštivanje načela odvjetničke etike (OK-2); - sposobnost usavršavanja i razvoja vlastite intelektualne i opće kulturne razine (OK-3); - sposobnost slobodnog korištenja ruskog i stranih jezika kao sredstva poslovne komunikacije (OK-4); - kompetentno korištenje u praksi stečenih vještina i sposobnosti u organizaciji istraživačkog rada i vođenju tima (OK-5). Kao rezultat izučavanja discipline, magistrant mora: poznavati: osnove informacijskih tehnologija, njihove metode i sredstva; znanstvene osnove primjene temeljnih računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; suštinu i sadržaj tipičnih zadataka iz područja primjene računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; glavni pravci razvoja i primjene računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju;
2 moći: postavljati i rješavati tipične probleme iz područja primjene računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; primijeniti stečena znanja za razumijevanje obrazaca razvoja države i prava; za korištenje u procesu donošenja zakona i znanstveno istraživački rad odabrati i koristiti odgovarajuće oblike, metode i sredstva računalne tehnologije; vrednovati učinkovitost uporabe računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju. posjedovati: trendove u primjeni računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; nove metode i sredstva u području primjene računalnih tehnologija u znanosti i obrazovanju; teorijske osnove informatizacije znanstvenih istraživanja. 4 Opseg predmeta i vrste akademskog rada Vrsta akademskog rada Ukupno sati Auditorna nastava (ukupno) 30 Semestar C Sadrži: interaktivna predavanja 6 vježbe 12 seminari 12 laboratorijski radovi Samostalni rad (ukupno), uključujući: savladavanje preporučene literature, učenje, 42 priprema za kreativni rad, priprema za nastavu Vrsta međusvjedodžbe 36 ispit Ukupni intenzitet sati discipline Bodovne jedinice 5 Sadržaj discipline 5.1 Sadržaj sekcije discipline Naziv podsekcije discipline 1 Uvod u informacijsku tehnologiju Sadržaj odjeljak opće karakteristike informacijske tehnologije Problemi informatizacije znanstvenog istraživanja i obrazovanja. Vrste informacijskih tehnologija (IT). Povijest i razvoj IT-a. Globalni, osnovni i specifični IT. IT u menadžmentu. Informatička obrada grafičkih objekata. Modeli, metode i sredstva informatičke implementacije. Sustavi automatizacije IT projektiranja. Alati za strukturnu analizu. Alati za izradu aplikacija lokalno i
3 stavka Naziv sekcije discipline Sadržaj sekcije: integrirani. CASE tehnologije. Računalne metode i tehnologije za analizu i interpretaciju podataka Automatizirane banke podataka. Predmetno područje. Razine prezentiranja informacija. Informacijski modeli za reprezentaciju podataka. Informacijski jezici. Sustav za upravljanje bazom podataka. Koncept centraliziranog upravljanja podacima. Trorazinska arhitektura sustava baza podataka. Funkcije administratora banke podataka. DBMS funkcije. Vrste podataka. Modeli podataka: hijerarhijski, mrežni, relacijski, postrelacijski, višedimenzionalni, objektno orijentirani. Korištenje jezika i proračunskih tablica visoke razine za obradu podataka. Formiranje zahtjeva. Razvoj oblika. Izrada izvješća. Računalni sustavi za podršku odlučivanju Problem donošenja odluka. Uvjeti za izradu rješenja, analiza problemskih situacija. Vrste problema odlučivanja. Zadaci koji sadrže rizik. Proces odlučivanja. Edgeworth-Pareto set. Tipični problemi donošenja odluka. Aksiomi racionalnog ponašanja. Stabla odlučivanja. Iracionalno ponašanje. Metode višekriterijske optimizacije. Problemi odlučivanja sa subjektivnim modelima. Nejasni skupovi. Neizrazite strategije odlučivanja. Osnove teorije korisnosti. Metode analize nestrukturiranih problema. Sustavi za podršku odlučivanju. Lokalne i globalne računalne mreže Arhitektura računalnih mreža. Fizičke, topološke, logičke i programske strukture. Otvoreni sustavi. Razine. Usluge i slojevi protokola. Referentni model za interakciju otvorenih sustava. Donja i gornja razina. Procesi prijave. Korisnici i krajnji sustavi. Administrativni menadžment. Prometne i komunikacijske mreže. Logički i fizički kanali. Formati i polja. Blokovi protokola. Pakiranje i raspakiranje blokova protokola. Topologija lokalnih mreža. Metode višestrukog pristupa. Zemaljski i kabelski lokalne mreže. Mreže s jednim čvorom. Jednokanalne mreže. Prstenaste cikličke mreže. Standardi. Mreže integriranih usluga. Arhitektura. Uskopojasne i širokopojasne mreže. Sučelja i protokoli. Informacijski kanali i kanali upravljanja. Mreža kao resurs. Dijeljenje resursa. Vrste informacija radi. Informativno-referentna služba mreže. Mrežne aplikacije. Značajke procesa pohrane i pretraživanja informacija. Organiziranje podataka u nizove. Vrste pretraživanja informacija. Primjeri
4 p/n Naziv sekcije discipline 2 Alati računalne tehnologije 3 Distribuirani sustavi u znanosti i Sadržaj sekcije informacijskih usluga. Svjetske informacijske mreže. Internet. Pretraživanje znanstvenih i tehničkih informacija na internetu Internetske tehnologije. Adresiranje. Protokoli za dijeljenje datoteka, E-mail I daljinski upravljač. Vrste konferencijskih poziva. Web tehnologije. Jezici i alati za izradu web aplikacija. Hipertekstualne informacijske tehnologije. Računalna grafika u znanstvenim istraživanjima Vrste računalna grafika. Područja primjene računalne grafike. Klasifikacija i pregled suvremenih grafičkih sustava. Izgradnja grafičkih sustava: grafička jezgra, aplikacije, alati za pisanje aplikacija. Norme u području razvoja grafičkih sustava. Tehnička sredstva računalna grafika. Koordinatni sustavi, transformacija grafičke informacije. Formati za pohranu grafičkih informacija. 2D i 3D modeliranje u grafičkim sustavima. Problemi geometrijskog modeliranja. Vrste geometrijskih modela, njihova svojstva, parametrizacija modela. Geometrijske operacije na modelima. Rasterska i vektorska grafika. Formati datoteka vektorske grafike. Algoritmi za dvodimenzionalnu računalnu grafiku. Algoritmi trodimenzionalne grafike. Algoritmi vizualizacije. Hipermedijski i multimedijski sustavi Pojam multimedijske tehnologije; klasifikacija i područja primjene multimedijskih aplikacija. Osnovni pojmovi i terminologija. Evolucija multimedijske tehnologije. Multimedijski proizvodi za obrazovne svrhe. Tipični zadaci vezani uz korištenje multimedijske tehnologije u obrazovanju. Značajke i zahtjevi za multimedijske proizvode u obrazovne svrhe. Hardver multimedijske tehnologije. Postavljanje multimedijskog okruženja. Uređaji za unos informacija. Uređaji za izlaz informacija. Uređaji za snimanje i pohranjivanje informacija. Vrste i formati datoteka: tekstualne, grafičke (raster i vektorska grafika) i zvučne datoteke. Elementi multimedijske tehnologije. Hipertekst. 3D grafika i animacija. Video. Virtualna stvarnost. Integracija baze podataka. Programski alati za izradu i uređivanje multimedijskih sustava. Faze i tehnologija izvedbe multimedijskog projekta. Replikacija i implementacija multimedijskih proizvoda. Perspektive korištenja multimedijske tehnologije. Distribuirane baze podataka Pojam distribuirane obrade informacija.
5 p/n Naziv Sadržaj odjeljka odjeljka obrazovne discipline Distribuirani podaci. Kombinirani oblici distribucije podataka. Centralizacija i decentralizacija podataka. Strategije za izgradnju distribuiranih baza podataka. Sustavi za upravljanje distribuiranim bazama podataka (DBMS). Mjesto baza podataka i znanja u znanosti i obrazovanju. Osnovni pojmovi i definicije predmetnog područja baza podataka i znanja. Logička i semantička integracija distribuiranih baza podataka. Elementi teorije relacijskih baza podataka. Objektno orijentirani pristup i baze podataka informacijskog sustava. Integracija internetskih izvora s distribuiranim bazama podataka Metodološke osnove za integraciju distribuiranih baza podataka. Integrirane distribuirane baze podataka. Osnovne metode i alati za implementaciju integriranih distribuiranih baza podataka. Uvod u CASE tehnologije. Elementi korištenja SQL poslužitelja u klijent-poslužiteljskoj arhitekturi. Integracija distribuiranog sustava u postojeću mrežnu infrastrukturu. Kompatibilan s web tehnologijama. Integracija raznih Web materijala (flash, vrml, Java). Tehnički podaci integrirani sustavi. Radno mjesto(klijent). Podrška za standardne web preglednike (Netscape, Explorer, itd.). Poslužiteljska platforma. podrška operativni sustavi Obitelji MS Windows i UNIX. Učenje na daljinu Obrazovanje kao informacijski sustav. Elementi obrazovnog sustava. Obrazovanje i osposobljavanje. Učenik i učitelj. Tehnološki proces obrazovanja. Sustavi učenja na daljinu. Automatizirani sustavi obuke. Korporativni informacijski sustavi za učenje na daljinu. Tehnologije i sredstva učenja na daljinu. Elektronički multimedijski udžbenici. Video konferencija. Globalni i osobni informacijski prostori. Internet i osobno računalo u nastavi na daljinu. Informacijski sustavi za upravljanje obrazovnim procesom (IMS). Analiza predmetnog područja, izgradnja informacijskog modela. MIS arhitektura, sastav i funkcije MIS podsustava. MIS alati. MIS tehnologija projektiranja
6 5.2 Dijelovi discipline i interdisciplinarne veze sa sljedećim disciplinama p/n 1 2 Naziv naknadnih disciplina Suvremeni problemi pravne znanosti Metodike nastave prava u visokom obrazovanju Dionice ove discipline potrebne za proučavanje sljedećih disciplina Dijelovi disciplina i vrste nastava p/n Nastava u učionici Naziv Samostalna nastava Vježbe Laboratorijski dio Ukupno discipline rad Predavanja nastava nastava Uvod u informacijsku tehnologiju Alati računalne tehnologije Distribuirani sustavi u znanosti i obrazovanju UKUPNO = Vježbe Praktični rad 1 Metode informacijske tehnologije u znanosti i obrazovanju Praktični rad 2 Alati informacijske tehnologije u znanosti i obrazovanju Praktični rad 3 Distribuirani sustavi u znanosti i obrazovanju Praktični rad 4 Učenje na daljinu 7 Primjer popisa za samostalan rad 1. Informacijski prostor u području obrazovanja. 2. Informacijski prostor u sferi znanstvenog istraživanja. 3. Informacijska tehnologija(IT) temelj procesa istraživanja i učenja. 4. Specifičnosti korištenja IT-a u znanstvenim istraživanjima. 5. Specifičnosti korištenja informatike u obrazovanju. 6. Specifičnosti osn softver u znanosti i obrazovanju. 7. Middleware u znanosti i obrazovanju. 8. Specijalizirane aplikacije, lokalne i integrirane. 9. Automatizacija izrade aplikacija - CASE tehnologije. 10. Specijalizirani programski alati - CASE alati. 11. Automatizirane strukture podataka. 12. Distribuirane strukture podataka. 13. Formiranje distribuiranih struktura podataka.
7 14. Administracija u distribuiranim podatkovnim strukturama. 15. Tipovi podataka i modeli za prikaz podataka. 16. Postrelacijski DBMS. 17. Pohrana podataka. 18. Podatkovni kiosci (vitrine). 19. Data Mining. 20. Informacijski jezici visoke razine. 21. Globalne informacijske mreže, Internet. 22. Osnove internetskih tehnologija. 23. Arhitektura web stranica. 24. Izrada web stranice. 25. Značajke web dizajna u obrazovnim sustavima. 26. Psihološke i pedagoške značajke internetskih sustava obuke. 27. Programski jezici za internetske tehnologije. 28. CASE alati za izradu internetskih aplikacija. 29. Hipertekstualne informacijske tehnologije. 30. Distribuirane podatkovne strukture i distribuirana obrada informacija na Internetu. 31. Upravljanje internetskim podacima. 32. Korisničko sučelje u internetskim sustavima. 33. Organizacija internetskih tehnologija u obrazovanju. 34. Organizacija internetskih tehnologija u automatiziranim sustavima za znanstvena istraživanja. 35. Procjena učinkovitosti internetskih tehnologija. 36. Svjetsko tržište internetskih usluga. 37. Tržište internetskih usluga u Rusiji. 38. Matematičke osnove računalne grafike. 39. Geometrijsko modeliranje. 40. Norme u području grafičkih sustava. 41. Ključni problemi informatizacije znanstvenog istraživanja i obrazovanja. 42. Sustavski pristup na obrazovanje. 43. Sustavni pristup znanstvenom istraživanju. 44. Model sustava organizacija obrazovne ustanove. 45. Sustavni model organizacije znanstvene ustanove. 46. Distribuirane strukture podataka i distribuirana obrada informacija. 47. Teorija relacijskih baza podataka. 48. Objektno orijentirani pristup i baze podataka informacijskog sustava. 49. Mjesto baza podataka i znanja u znanosti i obrazovanju. 50. Logička integracija distribuiranih baza podataka. 8 Okvirni popis tema za sažetke, izvješća i eseje 1. Obrazovna ustanova kao objekt upravljanja. 2. Obrazovne aktivnosti kao skup poslovnih procesa. 3. Značajke procesnog pristupa upravljanju obrazovnim procesom. 4. Automatizirani sustavi za upravljanje obrazovnim procesom. 5. Tipični poslovi upravljanja u području obrazovanja. 6. Procesni pristup upravljanju odgojno-obrazovnom ustanovom. 7. Automatizirani sustavi upravljanja obrazovnim ustanovama. 8. Teritorijalni automatizirani sustavi upravljanja obrazovanjem. 9. Povijest Sveučilišta ASU. 10. Klasifikacija tipičnih podsustava sveučilišnih automatiziranih sustava upravljanja. 11. Podsustav “Podnositelj”.
8 12. Podsustav “Student”. 13. Podsustav “Raspored”. 14. Značajke financijskog upravljanja odgojno-obrazovne ustanove. 15. Značajke upravljanja gospodarskom djelatnošću obrazovne ustanove. 16. CASE tehnologije za izradu automatiziranih sustava za upravljanje obrazovanjem. 17. Tipični zadaci vezani uz korištenje multimedijske tehnologije u obrazovanju. 18. Informacijska infrastruktura sustava obrazovanja na daljinu. 19. Integracija sustava obuke u globalni informacijski prostor. 20. Poslužiteljska platforma sustava za učenje na daljinu. 21. Vektorska i rasterska grafika. 22. GUI kao temelj automatiziranog sustava obuke. 23. Grafičko sučelje kao osnova automatizirani sustav znanstveno istraživanje. 24. Standardne arhitekture grafičkih sustava. 25. Organizacija jezgre grafičkih sustava. 26. Formiranje grafičkih aplikacija. 27. Tehnička sredstva računalne grafike. 28. Računalni grafički softver. 29. Problemski i tipični zadaci odlučivanja. 30. Metode operacijskog istraživanja u teoriji odlučivanja. 31. Koncept višekriterijske optimizacije. 32. Višekriterijska optimizacija rješenja na temelju objektivnih modela. 33. Problemi odlučivanja sa subjektivnim modelima. 34. Strategije odlučivanja u uvjetima neizvjesnosti. 9 Primjer popisa ispitnih pitanja za cijelu disciplinu 1. Ekspertni sustavi kao osnova za podršku odlučivanju. 2. Neuronske mreže osnova za donošenje odluka. 3. Neizraziti skupovi su osnova za donošenje odluka. 4. Specifičnosti sustava za podršku odlučivanju u znanstvenom istraživanju i obrazovanju. 5. Arhitektura i tipične topologije računalnih mreža. 6. Distribuirani sustavi za pohranu informacija. 7. Mreže integriranih informacijskih usluga. 8. Obrazovni informacijski izvor. 9. Informacijski izvor za područje znanstvenog istraživanja. 10. Značajke pretraživanja informacija u obrazovnim sustavima. 11. Automatizirani sustavi obuke. 12. Rusko tržište grafičkih sustava. 13. Klasifikacija multimedijskih tehnologija. 14. Područja primjene multimedijskih tehnologija. 15. Klasifikacija hardvera multimedijske tehnologije. 16. Softver multimedijske tehnologije. 17. Multimedijske tehnologije u obrazovanju. 18. Klasifikacija usluga multimedijske tehnologije. 19. Tipični multimedijski zadaci u obrazovanju. 20. Značajke modela, metoda i sredstava multimedijske tehnologije u obrazovanju. 21. Značajke modela, metoda i sredstava multimedijske tehnologije u znanosti. 22. Klasifikacija multimedijske tehnologije u znanstvenom istraživanju. 23. Tipični multimedijski zadaci u znanstvenom istraživanju. 24. Životni ciklus softvera. 25. CASE alati za izradu multimedijskih aplikacija. 26. Procjena učinkovitosti multimedijske tehnologije.
9 27. Globalno tržište multimedijske tehnologije. 28. Tipični zadaci vezani uz korištenje multimedijske tehnologije u obrazovanju. 29. Informacijska infrastruktura sustava obrazovanja na daljinu. 30. Integracija sustava obuke u globalni informacijski prostor. 31. Poslužiteljska platforma sustava za učenje na daljinu. 32. Koncept “virtualne klase”. 33. Pojam “elektronički udžbenik”. 34. Predmetno područje MIS-a. 35. Informacijski model za upravljanje obrazovnim procesom. 36. Alati za upravljanje obrazovnim procesom. 37. Tehnologije projektiranja ISU. 38. Sastav i funkcije podsustava informacijskog sustava za upravljanje obrazovnim procesom. 39. Sustavi obuke u korporativnim informacijskim mrežama. 10 Obrazovna, metodička, materijalna, tehnička i informacijska podrška disciplini a) Literatura Glavna 1. Informacijski sustavi i tehnologije upravljanja [ER]: udžbenik za studente / ur. G. A. Titorenko. - M.: UNITI-Dana, Onokoy L. S. Računalne tehnologije u znanosti i obrazovanju [Tekst]: udžbenik. dodatak / L. S. Onokoy. - M.: INFRA-M, Pismensky, A. G. Upravljanje kvalitetom obrazovnog procesa na sveučilištu koje provodi informacijsku i telekomunikacijsku obrazovnu tehnologiju (na primjeru Moderne humanitarne akademije) [Tekst] / A. G. Pismensky. - M.: SGA, Pismensky, G. I. Učenje na daljinu u sustavu visokog stručnog obrazovanja [Tekst] / G. I. Pismensky. - M.: SGA, Dodatni 1. Kazantsev, S. Ya. Računalna znanost i matematika za odvjetnike [Tekst] / S. Ya Kazantsev. Izjava Ministarstva obrane Ruske Federacije. - M.: UNITI-Dana, Karpenko, M. P. Teletrening [Tekst] / M. P. Karpenko. - M.: SGA, Osin, A.V. Multimedija u obrazovanju: kontekst informatizacije [Tekst] / A.V. Osin. - M.: Agencija "Izdavačka služba", Patarakin, E. D. Društvene interakcije i mrežno učenje 2.0 [Tekst] / E. D. Patarakin. - M.: NP" Moderne tehnologije u obrazovanju i kulturi", Tokarev, V. L., Računalna podrška za donošenje odluka [Tekst] / V. L. Tokarev. - M.: SGA, Fedorov, S. E.. Računalne tehnologije u znanosti i obrazovanju (za magistre) [Tekst] / S. E. Fodorov. - M.: SGA, Yashin, V. M. Računarska znanost: hardver osobno računalo[Tekst] / V. M. Yashin. - M.: INFRA-M, Grif UMO b) Logistička podrška za poslužitelj baziran na MS SQL poslužitelj, poslužitelj datoteka s elektroničkim obrazovnim resursima, bazama podataka; računala s pristupom internetu;
10 web stranica “Personal Studio” s mogućnošću rada s elektroničkim obrazovnim resursom; izvori elektroničke knjižnice smješteni u telekomunikacijskoj dvorazinskoj knjižnici (TKDB). c) Informacijska potpora Softver NACHO HPE DGU koji je dio elektroničkog informacijsko-obrazovnog okruženja i temelji se na telekomunikacijskim tehnologijama: Programi računalne obuke. Programi obuke i testiranja. Inteligentni robotski sustavi za ocjenu kvalitete obavljenog posla. Robotski sustavi za pristup računalnim programima obrazovanja, obuke i testiranja: IS “Kombat”; JE "LiK"; IR "KOP"; IIS "Cascade". baze podataka, informacije i reference i tražilice: Savezni portal "Rusko obrazovanje" i "Obrazovanje na Runetu" - regulatorni materijali Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije na poslužitelju za informatiku - regulatorni okvir obrazovanja na poslužitelju Saveznog obrazovnog portala - Znanstveno-pedagoška knjižnica nazvana nakon. K.D. Ušinski. 11 Vrste odgojno-obrazovnog rada i nastavna tehnologija U NACHO HPE DGU razvoj obrazovnih programa provodi se isključivo korištenjem e-učenja i obrazovnih tehnologija na daljinu. U tu svrhu stvoreno je i djeluje elektroničko informacijsko-obrazovno okruženje koje uključuje elektroničke informacijske izvore, elektroničke obrazovne izvore, informacijsku Roweb tehnologiju, telekomunikacijske tehnologije, odgovarajuće tehnološke alate, a također osigurava da učenici svladaju obrazovne programe u cijelosti, neovisno o mjesto učenika. Informacijska Roweb tehnologija i telekomunikacijska tehnologija obrazovanja omogućava pristup elektroničkim obrazovnim resursima (obrazovnim sadržajima i obrazovnim proizvodima), kao i elektroničkim informacijskim resursima učeniku u cijelosti, na web stranici “Personal Studio” (edu.muh.ru) na Internet. U skladu s obrazovnim i metodološkim kompleksom za akademsku disciplinu, mogu se koristiti sljedeće vrste treninga. Razredna nastava Sve vrste razredne nastave objedinjuju obrazovnu, obrazovnu, praktičnu i metodičku funkciju. Interactive modular lecture lecture session using modern informacijski medij, namijenjen studentima za stjecanje znanja teorijske naravi u okviru gradiva modula akademska disciplina. Studij je obrazovni rad na strukturiranju i analizi sadržaja obrazovnih i informacijskih resursa u akademskoj disciplini, čiji je rezultat
11 je izrada bilježaka, teza, izrada logičkih dijagrama ili klasifikacija o temi koja se proučava, kao i rječnika osnovnih pojmova i pojmova, činjenica, ličnosti i datuma. Sesija testne obuke, osmišljena za konsolidaciju osnovnih teorijskih znanja dodiplomskog studenta u okviru gradiva modula, provodi se pomoću softvera za obuku koji se temelji na elektroničkoj bazi podataka zadataka. Rad u informacijskoj bazi znanja i IP-pomoć, rad studenata s resursima cjelovite knjižnice i primanje konzultacija od nastavnog osoblja, vodećih znanstvenika i praktičara korištenjem posebnog elektroničkog sustava u asinkronom načinu rada. Jedinično testiranje je kontrolni događaj temeljen na gradivu svakog modula discipline, kojim se provodi kontrola znanja za modul korištenjem sredstava alata za ocjenjivanje. Predispitno testiranje je kontrolni događaj čija je svrha prije ispita uočiti nesvladana i slabo svladana pitanja iz discipline te pripremiti studenta za elektronički ispitni postupak. Seminar (magistarski studij) je kolektivna nastava pod vodstvom nastavnika uz korištenje rezultata rada magistara s obrazovnom i znanstvenom literaturom. Seminar se izvodi u interaktivnom obliku (u dijaloškom obliku, grupne rasprave, rasprava o rezultatima istraživačkog rada). Istraživački rad magistranada (MRW) je rad znanstvenog karaktera koji se odnosi na znanstveno istraživanje, provođenje istraživanja u svrhu proširenja postojećih i stjecanja novih spoznaja, provjere znanstvenih hipoteza, utvrđivanja zakonitosti koje se pojavljuju u prirodi i društvu, znanstvenih generalizacija i znanstvenog utemeljenja. projekata. Istraživački rad studenata obvezni je dio magistarskog programa i usmjeren je na razvoj univerzalnih i stručnih kompetencija. Kreativni esej je samostalan obrazovni znanstveni i metodološki rad, čiji su glavni ciljevi razviti kod dodiplomaca, prije svega, istraživačke vještine i sposobnosti - kao što su: ispravnost postavljanja cilja problema, identificiranje objekta i predmeta. istraživanja, formuliranja zadataka i radnih hipoteza; logika izlaganja rada, korelacija i međuodnos teorijske i empirijske građe; kompetentno predstavljanje rada, usklađenost ne samo s pravilima gramatike i pravopisa, već i s kanonima stilistike znanstvenog teksta; obrazloženje izbora metodološke potpore, njezina usklađenost s ciljevima studije; korištenje suvremenih metoda obrade podataka empirijskih istraživanja, ispravnost statističke i kvalitativne analize dobivenih podataka; ovladavanje osnovnim metodama i sredstvima dobivanja, pohranjivanja i obrade informacija; ispravnost autorovih generalizacija, sadržaj i valjanost zaključaka. Samostalni rad (rad u informacijskoj bazi znanja) Samostalni rad studenata bitna je sastavnica stručnog usavršavanja specijalista i uključuje sljedeće. Proučavanje obrazovnog materijala, priprema bilješki, logičkog dijagrama gradiva koje se proučava, učenje pojmovnika (rječnika pojmova), proučavanje algoritama za rješavanje tipičnih problema modula. Nastava se izvodi u sklopu samostalnog rada studenta. Rad s elektroničkim obrazovnim resursom, ponovno učvršćivanje materijala modula korištenjem obuke softverski proizvodi, slajd predavanja, slajd nastave. Nastava se odvija u satima slobodnim od glavnog rasporeda sati, na osobnom računalu učenika.
12 Privremena certifikacija Za praćenje trenutne uspješnosti i međucertifikacije koristi se sustav ocjenjivanja i mjerenja znanja za ocjenjivanje znanja. Testovi, ispiti i kontrolni poslovi koji se provode iz disciplina, u obliku predviđenom nastavnim planom i programom, nakon završetka studija. Nastava je u razredu, izvodi se u obliku pisanog rada ili korištenjem alata za ocjenjivanje i informacijskih testnih sustava. Metodički materijali za nastavnike i učenike dizajnirani su u obliku zasebnih metodološke preporuke te upute kojima se uređuje provođenje izobrazbe te sadržaj i postupak certificiranja. Na popisu nastavni materijali predstavljen kao dodatak glavnom obrazovnom programu. Programeri: Glazyrina I.B. (Puno ime) Recenzenti: Belyanina N.V. (Puno ime) dr.sc. ped. znanosti, izvanredni profesor (akademsko zvanje) cand. tehn. znanosti, izvanredni profesor, voditelj. Zavod za “Informatiku” NACHO HPE DGU (radno mjesto) (mjesto rada)
RAČUNALNE TEHNOLOGIJE U ZNANOSTI I OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razmatranje širokog spektra posebnih pitanja u oblikovanju trendova u korištenju računarstva i
RAČUNALNE TEHNOLOGIJE U ZNANOSTI I OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razmatranje širokog spektra posebnih pitanja u oblikovanju trendova u korištenju računarstva i
EKONOMIKA OBRAZOVANJA I FINANCIJSKO UPRAVLJANJE OBRAZOVNOM USTANOVOM 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razvijanje znanja među studentima o problematici ekonomije i njezinom mjestu u nacionalnom gospodarstvu.
INFORMACIJSKI RESURSI ORGANIZACIJA I PODUZEĆA 1 Ciljevi i zadaci discipline Ciljevi discipline Studenti stječu znanja o informacijskim resursima organizacija i poduzeća, uvjetima pristupa informacijama.
MENADŽMENT U DRUŠTVENOJ SFERI 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha je discipline među studentima formirati održivi sustav znanja, vještina i sposobnosti potrebnih za menadžment u društvenoj sferi. Zadaci
REGIONALNA EKONOMIJA 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Regionalna ekonomija” je razviti sveobuhvatno teoretsko znanje o regionalnoj ekonomiji i praktične vještine studenata master studija.
SUVREMENI PROBLEMI DJEČJE PSIHOLOGIJE 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Suvremeni problemi dječje psihologije“ je upoznati studente s Trenutna država najviše trenutni problemi
MATEMATIČKI MODELI U TEORIJI UPRAVLJANJA I ISTRAŽIVANJU OPERACIJA 1 Cilj i zadaci discipline: Ciljevi discipline su formiranje znanstvenih ideja o metodama proučavanja sustava. Ciljevi discipline: proučavanje
RAČUNALNE TEHNOLOGIJE U ZNANOSTI I OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je ovladavanje temeljnim pojmovima informacija, metodama njihova dobivanja, pohranjivanja, obrade i prijenosa, konstruiranja.
INFORMACIJSKE I ANALITIČKE TEHNOLOGIJE DRŽAVNOG I OPĆINSKOG UPRAVLJANJA 1. Svrha i ciljevi discipline: Svrha discipline je dati studentima znanja iz područja razvoja, rada i korištenja.
PROJEKTIRANJE I UPRAVLJANJE OBRAZOVNIM INFORMACIJSKIM SUSTAVOM 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Projektiranje i upravljanje obrazovnim informacijskim sustavom” je doprinijeti formiranju
INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE U ZNANOSTI I OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha je discipline promicanje formiranja informacijske kulture studenata, spremnosti za korištenje informacija.
INFORMACIJSKI SUSTAVI ELEKTRONIČKE TRGOVINE 1. Svrha i ciljevi predmeta Svrha predmeta je formiranje među studentima cjelovitih predodžbi o osnovama organizacije i funkcioniranja suvremenih
ORGANIZACIJA ISTRAŽIVAČKE I PEDAGOŠKE DJELATNOSTI U PODRUČJU UPRAVLJANJA KADROVSTVOM 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Organizacija istraživačke i nastavne djelatnosti
TEHNOLOGIJA RAZVOJA SOFTVERA 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je stjecanje znanja, razvoj stručnih vještina potrebnih u području razvoja (softvera), upoznavanje
SVJETSKI INFORMACIJSKI RESURSI 1 Ciljevi i zadaci predmeta: Ciljevi predmeta Studenti stječu znanja o izvorima, kanalima i potrošačima, uvjetima pristupa informacijskim izvorima; razvoj praktičnih
ORGANIZACIJA PROIZVODNJE 1. Svrha i ciljevi discipline: Svrha discipline “Organizacija proizvodnje” je teorijsko poznavanje organizacije proizvodnje svih organizacijskih i pravnih oblika, njihovih strukturnih i funkcionalnih oblika.
SUVREMENI PROBLEMI INFORMACIJSKIH ZNANOSTI I RAČUNALSTVA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razmatranje suvremenih problema i širokog spektra posebnih pitanja u oblikovanju trendova.
SUSTAVI UPRAVLJANJA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Sustavi upravljanja“ je osigurati poznavanje i razumijevanje magistranata o biti, ulozi, funkciji, načinu kontrole i revizije kao kontrolnog alata u
TEHNOLOGIJE UPRAVLJANJA RAZVOJEM KADROVA 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Tehnologije upravljanja razvojem kadrova” je formiranje cjelovitog teorijskog znanja i praktičnih
INFORMACIJSKI SUSTAVI ZA GOSPODARSKO PRAĆENJE NA MAKRO RAZINI 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline Informacijski sustavi za ekonomsko praćenje na makrorazini je proučavanje problema povećanja
SUVREMENE OBRAZOVNE TEHNOLOGIJE 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Suvremene obrazovne tehnologije“ je formiranje kod učenika sustava znanja, vještina i sposobnosti iz područja
SUSTAVI MOTIVACIJE I STIMULACIJE RADNE AKTIVNOSTI 1. Svrha i ciljevi discipline Cilj discipline „Sustavi motivacije i stimulacije radne aktivnosti“ je formiranje cjelovite teorijske
PSIHOLOGIJA UPRAVLJAČKIH ODLUKA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je osposobiti magistre psiholoških tehnologija analize, procjene i prognoze donošenja učinkovitog menadžmenta.
UPRAVLJANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOM USTANOVOM ZA DODATNO OBRAZOVANJE DJECE 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline "Menadžment" obrazovna ustanova dopunsko obrazovanje djece" formacija
SUVREMENE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE I MREŽE 1 Ciljevi i zadaci predmeta: Ciljevi Razviti teorijska znanja i praktične vještine studenata u korištenju suvremenih informacijskih tehnologija (IT).
MENADŽMENT SAVJETOVANJE 1 Svrha i ciljevi discipline: Svrha discipline je upoznati studente s principima menadžment konzaltinga u poduzeću, pripremiti za samostalno odlučivanje.
PEDAGOGIJA VISOKE ŠKOLE 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je svladavanje teorijskih i praktičnih osnova pedagogije od strane dodiplomskih studenata. Srednja škola, u pripremi za istraživanje,
UPRAVLJANJE KVALITETOM OBRAZOVANJA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Upravljanje kvalitetom obrazovanja” je promicanje formiranja sustava znanja o upravljanju kvalitetom obrazovanja među studentima.
POSTAVLJANJE I PLANIRANJE CILJEVA U OBRAZOVANJU I OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Postavljanje ciljeva i planiranje“ je razviti kod studenata sustav znanja, vještina i sposobnosti iz teorijsko-metodičkog područja.
PSIHOLOŠKE ZNAČAJKE INFORMACIJSKOG DRUŠTVA 1. Svrha i ciljevi predmeta Svrha predmeta je formiranje i usustavljivanje znanja studenata o teoriji i praksi korištenja informacijske tehnologije.
METODIKA EKONOMSKE NASTAVE U VISOKOJ ŠKOLI 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Metodika ekonomske nastave u visokom obrazovanju” je stjecanje znanja o obrascima, načinima i sredstvima didaktičke nastave.
OSNOVE SVJETSKOG GOSPODARSTVA 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je osigurati da student master studija poznaje i razumije glavne faze formiranja svjetskog gospodarstva i trendove njegovog razvoja u suvremenom
SUVREMENI PROBLEMI TEORIJE I PRAKSE MENADŽMENTA U OBRAZOVANJU 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Suvremeni problemi teorije i prakse menadžmenta u obrazovanju“ je formiranje kod studenata
INTELIGENTNI SUSTAVI 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je upoznavanje s osnovnim konceptima, metodama i praktičnim primjerima izgradnje inteligentnih sustava na temelju proučavanja osnovnih
TEORIJA ORGANIZACIJE I ORGANIZACIJSKI DIZAJN 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline: formirati sustav znanstvenih spoznaja u području temeljnih principa organizacije, reda, proučavati obrasce
PSIHOLOGIJA I PEDAGOGIJA U VISOKOJ ŠKOLI 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha je discipline da studenti ovladaju spoznajama o ključnim problemima psihologije i pedagogije visokog obrazovanja, da u njima razvijaju suvremene.
VOĐENJE U OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Vođenje u obrazovanju“ je razviti kod magistranata sustav znanja, vještina i sposobnosti iz područja teorije i prakse vođenja.
DISTRIBUIRANI INFORMACIJSKI SUSTAVI 1. Svrha i ciljevi predmeta Svrha predmeta je formiranje predodžbi studenata o osnovama projektiranja i implementacije distribuiranih informacijskih i intelektualnih
KORPORATIVNI INFORMACIJSKI SUSTAVI 1 Ciljevi i zadaci discipline: Cilj discipline: Upoznati studente s evolucijom alata za potporu upravljačkog odlučivanja i informiranja.
HR SAVJETOVANJE I REVIZIJA 1 Ciljevi i zadaci discipline: Svrha discipline „HR savjetovanje i revizija“ je razviti cjelovito teoretsko znanje i praktične vještine u savjetovanju među preddiplomcima.
AUTOMATSKA OBRADA INFORMACIJA 1 Ciljevi i zadaci discipline: Stjecanje osnovnih znanja i vještina korištenja sustava za automatsku obradu informacija u budućim profesionalnim aktivnostima. Vlak
PRAVNA INFORMATIKA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha je discipline razviti kod magistranata sustav teorijskih znanja i praktičnih vještina iz područja pravne informatike, potrebnih za kompetentno
SUVREMENE TEHNOLOGIJE OBITELJSKOG ODGOJA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Suvremene tehnologije obiteljskog odgoja“ je formiranje ideja o specifičnostima obiteljskog odgoja. Zadaci
PSIHOLOŠKA PODRŠKA ORGANIZACIJSKOM RAZVOJU 1. Ciljevi i zadaci discipline: Cilj Program akademske discipline Psihološki organizacijski razvoj u sažetom obliku izlaže primijenjenu problematiku.
RAČUNALSTVO 1 Ciljevi i zadaci discipline Cilj izučavanja discipline je poticanje razvoja studentovih stručnih kompetencija u području političkih znanosti kroz formiranje cjelovitog razumijevanja uloge
METODOLOGIJA, TEHNIKA I ORGANIZACIJA SOCIJALNE ZAŠTITE 1. Svrha i ciljevi predmeta Svrha predmeta je razvijanje znanja o metodologiji socijalni rad, njegova suština, sadržaj, glavne faze njegovog formiranja
EKONOMSKI ASPEKTI AKTIVNOSTI MENADŽMENTA 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razmatranje ekonomskih problema i zadataka s kojima se suočava čelnik poduzeća, u razvijanju razumijevanja
REALNA I FINANCIJSKA ULAGANJA 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Realna i financijska ulaganja” je ovladavanje glavnim pravcima investicijske politike trgovačkih organizacija i države.
PRAVNI TEMELJI OBRAZOVNE DJELATNOSTI 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je dati studentima kompleks temeljnih znanja iz područja pravnog uređenja obrazovnih odnosa i formirati
KONFLIKTI U ORGANIZACIJAMA: DIJAGNOSTIKA, PREVENCIJA I RJEŠAVANJE 1. Svrha i ciljevi predmeta Svrha predmeta je razvijanje kompetencija studenata magistarskog studija u području upravljanja i rješavanja konflikata u suvremenom vremenu.
METODE ISTRAŽIVANJA U MENADŽMENTU 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline „Metode istraživanja u menadžmentu“ je razvijanje cjelovitog teorijskog i praktičnog znanja studenata magistarskog studija, praktične
UPRAVLJAČKO ODLUČIVANJE 1 Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razviti kod magistranata sposobnost korištenja suvremenih tehnika i metoda za razvoj i donošenje upravljačkih odluka u uvjetima
TEORIJA SUSTAVA I ANALIZA SUSTAVA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Teorija sustava i analiza sustava” je pružiti studentima teorijska znanja i praktične vještine u primjeni sistemskih
SOCIJALNA KVALIFETRIJA, OCJENA KVALITETE I STANDARDIZACIJA SOCIJALNIH USLUGA 1 Ciljevi i zadaci discipline: Cilj: Formiranje kod studenata održivog sustava znanja, vještina i sposobnosti u području socijalne kvalimetrije,
OSNOVE AUTOMATIZIRANIH INFORMACIJSKIH SUSTAVA 1 Ciljevi i zadaci discipline: Svrha discipline Osnove automatiziranih informacijskih sustava je proučavanje i usvajanje osnovnih znanja iz područja od strane studenata.
IZVORI USTAVNOG I OPĆINSKOG PRAVA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je kod studenata formirati cjelovito razumijevanje sustava izvora ustavnog i općinskog prava.
INFORMACIJSKI SUSTAVI U GOSPODARSTVU 1 Ciljevi i zadaci predmeta: Cilj Studenti proučavaju temeljne tehnološke pristupe, organizacijske odredbe i tehnike u području projektiranja i rada.
INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE U PSIHOLOGIJI 1 Ciljevi i zadaci discipline Svrha izučavanja discipline je poticanje razvoja profesionalne kompetencije studenata u području psihologije kroz formiranje cjelovitog
INOVACIJSKI PROCESI U OBRAZOVANJU 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Inovativni procesi u obrazovanju” je pridonijeti unaprjeđenju pedagoških i upravljačkih
SUVREMENE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE I MREŽE 1. Ciljevi i zadaci predmeta: Svrha predmeta je upoznati studente s osnovama suvremenih informacijskih tehnologija, s trendovima njihova razvoja, usvajanja.
PSIHOLOGIJA VOLJE 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je unaprijediti razumijevanje preddiplomaca u području voljnih preduvjeta za osobni razvoj uz naknadnu specijalizaciju tih znanja.
INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE U STRUČNIM DJELATNOSTIMA 1 Ciljevi i zadaci discipline: Ciljevi Studenti proučavaju temeljne tehnološke pristupe, organizacijske odredbe i tehnike u području projektiranja.
SUVREMENI PROBLEMI UPRAVLJANJA KADROM 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je osigurati temelje znanja i vještina za formiranje i razvoj sustava upravljanja kadrovima u organizacijama, planiranju.
PSIHOLOGIJA STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA KADROVA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline “Psihologija strukovnog osposobljavanja kadrova” je ovladavanje sadržajem metodoloških pristupa analizi od strane studenata.
INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU 1. Ciljevi i zadaci discipline: Svrha izučavanja discipline je da studenti ovladaju znanjima, vještinama i sposobnostima iz informacijsko-komunikacijskog područja.
SOCIOLOGIJA POLITIČKIH PROCESA 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razmatranje fenomena političkog procesa u njegovoj povezanosti sa društvenom evolucijom industrijskog društva i odrazom te evolucije.
INFORMACIJSKO PRAVO 1. Svrha i ciljevi discipline Svrha discipline je razvijanje znanstvenih predodžbi o temeljnim načelima među studentima. informativne djelatnosti državna, pravna regulativa
Fakultet primijenjenih znanostiinformatika
Računalne tehnologije u znanosti,
proizvodnje i obrazovanja Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Zavod za analizu i obradu sustava
informacija
dr. sc., izvanredni profesor Yakhontova I.M.
202, 217ek. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Osnovni, temeljni
Svrha
studiranje
disciplinama
“Računalne tehnologije u znanosti, proizvodnji i
obrazovanje" je proučavanje i razvoj
moderna
Računalo
tehnologije
koristi se za rješavanje problema koji nastaju u
znanosti, proizvodnje i obrazovanja. Ciljevi izučavanja discipline:
stjecanje sustava znanja o računalu
tehnologije kao jedna od funkcija djelatnosti
informatika,
dopuštajući
prihvatiti
relevantan
rješenja
na
izvršenje
problematični zadaci;
organizacija
informativni
sustava
Za
širok
krug
unutarnje
I
vanjski
korisnici;
stvaranje i prezentacija informacija,
zadovoljavajući
zahtjevi
razne
korisnika.
proučavanje metoda i metoda računala
modeliranje.
Informacijske tehnologije za upravljanje proizvodnjom
Fakultet primijenjenih znanostiinformatika
INFORMACIJSKA TEHNOLOGIJA
PROIZVODNJA
UPRAVLJANJE Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
1.
Koncept
proizvodnja
upravljanje poduzećem.
2. Organizacija
proizvodnja
postupak. Vrste proizvodnje.
3. Razvoj
operativni
proizvodnja.
planovi 1
Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Upravljanje poduzećem pruža
kontrolirati
njegov
svestran
djelatnosti koje imaju objedinjujuće
dio je proizvodnja. Ostali pravci
aktivnosti poduzeća su namijenjene
pružiti
normalan
raditi
Po
proizvodnju proizvoda ili pružanje usluga.
Za
više
djelotvoran
upravljanje
poduzeće
razvijaju se
znanstveni
osnove menadžmenta, izv
uvjetno neovisni, njegovi dijelovi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Suština upravljanja proizvodnjom
izraženo u njegovim funkcijama, odnosno one
zadaci,
Za
rješenja
koji
On
namijenjeni. Takve se funkcije mogu nabrojati
pet: formulirani su početkom XX
stoljeća vodeći znanstvenik u znanstvenoj teoriji
u režiji Henrija Fayola. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
1.
Planiranje. Funkcija upravljanja
općenito se smatra "broj jedan".
planiranje.
Shvativši
nju,
poduzetnik ili menadžer
na temelju duboke i sveobuhvatne analize
poziciju u kojoj se trenutno nalazite
tvrtka se nalazi, formulira stanje
ciljeva i ciljeva pred njom, razvija
strategija
akcije,
iznosi
potrebne planove i programe. Figurativno
govoreći, radi se o određivanju “gdje
trenutno smo gdje
želimo se preseliti i kako ćemo to učiniti
čini". Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
2. Organizacija. Provedba razvijenih
planovi i programi uključeni su u sadržaj
druge funkcije, a prije svega funkcije
organizacije. Njezine "odgovornosti" uključuju
Stvaranje
tvrtke,
formiranje
nju
strukture
I
sustava
upravljanje,
osiguravajući svoje aktivnosti potrebnim
dokumentacija, sama organizacija
proces proizvodnje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
3. Koordinacija. Tvrtka živi i radi
zahvaljujući tamo zaposlenim ljudima i njihovim
spojnica
aktivnosti
potrebno
upravljati.
Zato
važno
značenje
dobiva funkciju koordinacije rada
aktivnosti ljudi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
4. Motivacija. Tako da stvari u tvrtki idu dobro
uspješno, visoka aktivnost i
kvalitetan rad svojih zaposlenika.
Stoga je vrlo važno zainteresirati ih
kao ovo
poštovanje
Do
rad,
stvoriti
odgovarajući motivi. Ovo zahtijeva
određuju što žele (i često
mnogi ljudi to ne znaju) i biraju najviše
pogodan za tvrtku i učinkovit za
osoblje način za zadovoljenje identificiran
potrebe, odnosno poticaj. Još
strana motivacije je kazna,
koji se također ponekad moraju primijeniti
prema nemarnim zaposlenicima. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
5.
Kontrolirati. Bit petog klasika
funkcije upravljanja – kontrola. On
pozvani
rano
odrediti
nadolazeće opasnosti, otkriti
pogreške, odstupanja od postojećih
standarde i time stvoriti osnovu
za proces prilagodbe aktivnosti
tvrtke. glavni zadatak kontrola se sastoji od
dakle, ne u potrazi za "jarcima"
odrješenje" za učinjene pogreške i in
utvrđivanje uzroka recentnih i mogućih
izlaza iz trenutne situacije. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Sve gore navedene funkcije nisu lake
čine jedinstvenu cjelinu, isprepliću se
jedni s drugima, prodiru jedni u druge, tako
ponekad ih je teško razdvojiti. Implementacija istih
svatko
planirani
organizira se
koordiniran
motiviran,
upravljan. Provode se pomoću
određene metode, odnosno načine
dovodeći ih u izvršenje. Metode upravljanja proizvodnjom
1. Organizacijske metode. Prije
neke aktivnosti će se provoditi,
mora biti pravilno organiziran:
osmišljeno, ciljano, regulirano,
normalizirao
opremljena
potrebno
upute,
fiksiranje
pravila
ponašanje osoblja u različitim situacijama.
Dakle, organizacijske metode
upravljanje prethodi samoj aktivnosti,
stvoriti potrebne uvjete za to,
stoga,
su
pasivno,
čineći osnovu ostale tri skupine – aktivnih
metode. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
2. Administrativne metode se svode na
otvoreno prisiljavajući ljude da čine jednu ili drugu stvar
aktivnosti ili stvoriti mogućnosti za
takva prisila. Uvjet za korištenje takvog
metode je prevlast jednoznačnih
načini rješavanja problema, odstupanje od kojih
neprihvatljivo.
Zato
na
praksa
administrativne metode implementirane su u obrazac
specifično
bez opcija
zadaci, zadaci
dopuštajući minimalnu neovisnost
izvođač,
zbog
što
svi
odgovornost je na upravitelju,
davanje naredbi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
3. Ekonomske metode. Kao rezultat
značajno kompliciranje oblika aktivnosti,
zahtijevajući od ljudi da donesu brzu odluku
puno
nastajanje
problemi,
administrativne metode prestale odgovarati
stvarne potrebe upravljanja. potrebno
bilo je i drugih koje su dopuštale samim izvođačima
preuzeti inicijativu na temelju materijala
interese i biti odgovoran za odluke koje su oni donijeli
rješenja. Ove metode, tzv
gospodarski, pojavio se početkom 20. stoljeća u
uvelike zahvaljujući naporima američkog
inženjer Frederick Taylor - osnivač
znanstveni menadžment. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Ekonomski
metode
upravljanje
sugeriraju neizravni učinak na njega
objekt. Instaliran je samo izvođač
ciljevi i opća linija ponašanja, unutar
koju on sam najviše traži
njegove preferirane načine da ih postigne.
Pokazana inicijativa je korisna ne samo
za zaposlenika, ali i za tvrtku, pravodobno
te kvalitetno izvršavanje zadataka na sve moguće načine
nagrađuju se prvenstveno kroz
isplate u gotovini. Dakle, u središtu ovih
metode
laži
ekonomski
zainteresiranost zaposlenika za rezultate
vašeg rada. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
4. Socijalne i psihološke metode.
Ekonomske metode su prilično brze
pokazali su svoja ograničenja, osobito kada
upravljanje
aktivnosti
osobe
intelektualne profesije za koje
novac je, naravno, značajan, ali nikako
najvažniji poticaj za rad. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Proizvodni sustav predstavlja
sami
izolirani
V
proizlaziti
društvena podjela rada part
proizvodnja
postupak,
sposoban
sami ili u suradnji s
drugi
sličan
sustava
zadovoljiti
oni
ili
drugi
potrebe,
potrebe
I
zahtjevi
potencijal
potrošači koji koriste proizvode proizvedene ovim putem
sustav roba i usluga. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Pojava
da
ili
drugo
proizvodni sustav (PS) određuje
nastanak ili formiranje na tržištu
zahtijevajte
na
proizvodi,
sposoban
zadovoljiti zahtjeve kupaca.
Stoga,
P.S
mora
biti
prilagođeno
Do
dugoročno
zadovoljavanje potražnje kupaca. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Najteži problem koji se javlja
na
definicija
P.S
Kako
objekt
strateški
upravljanje,
postaje
problem
kalkulacije
elementi,
ukupnost i međudjelovanje kojih
stvoriti objektivne pretpostavke za
postavljanje ciljeva, s jedne strane, i za izbor
poželjan
strategije
dostignuća
dugoročni globalni ciljevi – s druge strane. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Na primjer, naznačimo da elementi PS
su
proizvodnja
fondovi
I
osoblje s njihovom naknadnom specifikacijom
po tipu (vrsti, modelu) opreme odn
profesionalni
znakovi
osoblje
(specijalnosti, kvalifikacije). Sličan
izolacija, međutim, još ne dopušta
Pravo
procjena
država
vanjski
ekonomsko okruženje za formuliranje
strateški
ciljevi
I
definicije
spremnosti poduzeća da ih ostvari. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Kao dio PS-a na bilo kojoj razini hijerarhije
(poduzeće, radionica, gradilište, radno mjesto)
tradicionalno uključuju sljedeće resurse:
1. Tehnički resursi (značajke
oprema za proizvodnju, inventar,
osnovni i pomoćni materijal i dr.
P.).
2. Tehnološki resursi (fleksibilnost
tehnološkog
procesi,
Dostupnost
konkurentne ideje, znanstvena osnova i
itd.). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
3. Ljudski resursi (kvalifikacije,
demografski sastav radnika, njihov
sposobnost prilagodbe promjenama
PS svrhe).
4.
Prostorni resursi (karakter
proizvodni prostori, teritorij
poduzeća, komunikacije, prilika
proširenja itd.). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
5.
Organizacijski resursi
sustavi upravljanja
strukture
(priroda i fleksibilnost sustava upravljanja,
ubrzati
pretjecanje
menadžeri
utjecaji itd.).
6.
Izvori informacija (karakter
informacije o samom PS-u i vanjskom okruženju,
mogućnost njegovog proširenja i poboljšanja
pouzdanost itd.).
7. Financijska sredstva (imovinsko stanje,
likvidnost, dostupnost kreditnih linija i
itd.). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Svaki
iz
specificirano
vrsta
resursi
predstavlja skup mogućnosti
PS za postizanje svojih ciljeva. To znači,
to, imajući na raspolaganju određeni
sredstva za proizvodnju (strojevi, pomoćni
oprema, sirovine i materijal, alati
i inventar itd.), osoblje (radnici
relevantan
činovi,
inženjeri
prikladno
kvalifikacije,
znanstveni
zaposlenici
I
T.
d.),
proizvodnja
prostorije s određenim karakteristikama,
ceste, građevine i drugi resursi, trafostanice
sposobni u jednom ili onom stupnju zadovoljiti
mijenjanje potreba, zahtjeva i zahtjeva
potencijalni kupci. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U
proizlaziti
interakcije
svatko
dobivaju se komponente sustava resursa
nova svojstva koja svaki pojedinac
tip resursa nema. Ova svojstva
označeni su takvim konceptom kao učinak
cjelovitost sustava. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Na primjer, nemoguće je pravovremeno prikazati
željeni segment tržišta, proizvod koji ga zadovoljava
zahtjeve bez posjedovanja odgovarajućih
resursi
svatko
vrste:
prilike
korištena i korištena oprema
tehnologija, kvalifikacije
okviri itd. I obrnuto svaki pojedinac
izvor se ne može u potpunosti otkriti izvana
veze s drugim resursima: prilike,
koje strojevi imaju ne može biti
implementiran
bez
prikladno
stručne spreme radnika, bez prijave
relevantne glavne i pomoćne
materijala bez potrebnih karakteristika
proizvodni prostori. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U tržišnoj ekonomiji značajnu ulogu
igra takav ljudski resurs kao
poduzetnički
sposobnost
(poduzeće). To je posebna vrsta
resurs koji pokreće
organizira interakciju svih ostalih
vrste PS resursa. 2
Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Industrijski
postupak
na
industrijsko poduzeće predstavlja
sami
totalitet
međusobno povezani
procesi rada i prirodni procesi, u
uslijed čega polazni materijali
pretvaraju se u gotove proizvode (proizvode). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Proizvod je bilo koji predmet ili
komplet
stavke
rad,
podliježu
proizvodnja u poduzećima (dijelovi,
skupština
jedinice,
kompleksi
I
kompleti).
Tehnologija proizvodnje proizvoda sastoji se
iz
red
operacije,
provedeno
V
određeni slijed. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Operacija
nazvao
Dio
tehnološki proces koji se izvodi na
određeni predmet rada u jednom
radnom mjestu jednog radnika ili tima.
Organizacija proizvodnih procesa
zahtijeva integrirani pristup, počevši od
klasifikacija tih procesa i završno s njima
konstrukcija u prostoru i vremenu. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Proizvodni procesi prema njihovoj ulozi u
opća struktura proizvodnje dijeli se na
Osnovni, temeljni,
pomoćni
I
servirati.
Glavni se zove proizvodnja
postupak,
koji
izvedena
direktno
Za
proizvodnja
predviđeno
plan
proizvoda
poduzeća.
Totalitet
glavni
proizvodnja
procesima
iznosi
glavna proizvodnja ovog poduzeća.
Shema glavnog proizvodnog procesa poduzeća
Fakultet primijenjenih znanostiinformatika
Shema glavne proizvodnje
proces poduzeća Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Glavna proizvodnja poduzeća obično je
sastoji se od tri faze: nabave,
obrada i montaža.
.Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Izrađuju se u fazi nabave
obradaci (odljevci, otkivci, štancanje itd.),
koji se podvrgavaju daljoj obradi.
U fazi obrade izratka odn
obrađuju se osnovni materijali
(mehanički, toplinski, elektrokemijski
itd.) i pretvoriti u gotove dijelove,
koji
šalju se
na
skupština
ili
prodano izvana. Montažna faza
proizvodnja uključuje vodoinstalaterske i montažne radove,
testiranje, bojanje, pakiranje i
drugo
procesi,
V
proizlaziti
koji
dobiva se gotov proizvod poduzeća. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Poziva se pomoćni proces
osiguravanje provedbe glavnog
proizvodnja, na primjer, proizvodnja za
vlastiti
potrebe
alat
I
uređaji, razne vrste energije,
popravak opreme i konstrukcija itd.
Skup pomoćnih procesa
formira pomoćnu proizvodnju
poduzeća (na primjer, instrumentalna,
popravak, energija itd.). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Pratitelji
procesima
hraniti
glavna i pomoćna proizvodnja
materijali,
poluproizvodi,
alata
I
uređaji,
izvršiti
Učitavam,
iskrcavanje
I
skladištenje
materijala i energije
resursi. Ukupnost takvih procesa
oblicima
servirati
proizvodnja
(farma)
(Na primjer,
prijevoz,
skladište itd.). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Pomoćni
I
servirati
procesi nisu izravno povezani s
proizvodnju, ali su neophodni za
osiguravanje ritmičkog, učinkovitog kretanja
glavni proces.
Iskustva poduzeća to pokazuju
učinkovitost glavne proizvodnje
procesa i poduzeća u cjelini na mnogo načina
ovisi
iz
razini
organizacije
pomoćni
I
servirati
procesima. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Na
organizacije
proizvodnja
procesa u svakom konkretnom slučaju
potrebno je znanstveno uzeti u obzir
utjecaj glavnih faktora.
Glavni čimbenici koji određuju
su:
konstruktivne i tehnološke
osobitosti
(lik)
proizvedeno
proizvodi, obujam proizvodnje (godišnji
proizvodnja
program)
I
pogled
proizvodna specijalizacija. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Načela organizacije proizvodnje
procesi:
Specijalizacija proizvodnog procesa
uključuje njegovu podjelu na komponente
dijelova i dodjele pojedinim radnicima
na nekim mjestima,
proizvodnja
u odjeljcima
ograničen broj detaljnih operacija,
tehnološki procesi.
U
ti se uvjeti čine objektivnima
mogućnosti učinkovite upotrebe
oprema visokih performansi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Proporcionalnost
-
Ovaj
dosljednost izvedbe i
proizvodnja
kapaciteti
svatko
proizvodnja
podjele
poduzeća i individualna radna mjesta.
Promocija
stupnjeva
proporcionalnost
dopušta
više
puna
koristiti
oprema za proizvodnju, osn
sredstava općenito. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Kontinuitet
-
ovaj
načelo
je da svaki sljedeći
rad datog tehnološkog procesa
proizvodni pogon počinje s radom
odmah nakon završetka prethodnog, tj.
nema vremenskih pauza. Zahvaljujući
ovo smanjuje vrijeme ciklusa
proizvodnja,
se poboljšava
korištenje
revolving fondovi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Paralelizam
pretpostavlja
V
određeni
stupnjeva
istodobna
izvođenje tehnoloških procesa
izrada dijelova (sklopova)
isti proizvod tijekom vremena.
Povećanje razine paralelizma dovodi do
Do
smanjenje
trajanje
ciklus
proizvodnja
proizvodi,
poboljšanje
koristiti
pregovarati
fondovi
poduzeća. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Ispravnost je to
svi proizvodni pogoni u tijeku
proizvodnja u prostoru odvija se uz
najkraći put bez povratka.
To se može postići predmetom
specijalizacija i primjena protočnih oblika
organizacija proizvodnje. Kao rezultat
učinkovitost korištenja se povećava
prijevoz
fondovi,
A
Također
oprema za proizvodnju se smanjuje
troškovi proizvodnje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Ritam
pretpostavlja
takav
organizacija proizvodnih procesa,
kada se izvode u jednakim vremenskim razdobljima
određene (jednake) količine rada i
proizvode se jednake količine proizvoda.
Najviše visoka razina ritmičnost
postignuto
na
potpuna
usklađenost
zahtjeve gore navedenih načela. U
kao rezultat provedbe ovog načela
ustati
svi
Osnovni, temeljni
tehnički i ekonomski pokazatelji proizvodnje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Automatizam je
maksimalno moguće i ekonomično
svrsishodna automatizacija oba djelomična
procesa i procesa proizvodnje
općenito. Glavni rezultat automatizacije je
značajno povećanje produktivnosti
rad. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Dovoljno
potpuna
usklađenost
zahtjevi
navedeni
principi
organizacija proizvodnih procesa
moguće uz korištenje odgovarajućih
oblike organizacije proizvodnje i rada,
u rasponu od radnih mjesta, proizvodnje
parcele
I
svršavanje
radionice
I
proizvodne jedinice. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Vrsta proizvodnog sredstva
totalitet
znakovi,
definiranje
organizacijski i tehnološki
karakteristike proizvodnog procesa,
obavlja oboje na jednom radnom mjestu,
i na njihovoj ukupnosti na razini lokacije,
radionica, tvornica. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Vrsta proizvodnje je najvažnija
oblici i metode definiranja parametara
organizacije
rad,
proizvodnja
postupak,
operativni kalendar
planiranje, sustavi upravljanja itd. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U
osnova
klasifikacije
vrste
proizvodnja se temelji na sljedećim čimbenicima:
lik
(konstruktivno-tehnološki
značajke) i asortiman proizvedenih proizvoda
proizvodi,
volumen
osloboditi
(godišnji
proizvodnja
program),
stupanj
postojanost nomenklature. Ovisno o
ovi se čimbenici također mijenjaju u vrsti i razini
proizvodne specijalizacije, u rasponu od
radno mjesto i završava s poduzećem. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Na temelju ovih glavnih faktora na
industrijska poduzeća variraju
tri glavne vrste proizvodnje: pojedinačna,
serijski i masovni. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Jedinica
tip
proizvodnja
okarakteriziran
proizvodnja
širok
asortiman proizvoda čija proizvodnja
dugo vremena (godinu ili više),
U pravilu se ne ponavlja. pri čemu
poslovi nemaju specifične
specijalizacije. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Serijski
tipski okarakteriziran
proizvodnja ograničenog asortimana
proizvodi s određenom strukturnom i tehnološkom homogenošću. pri čemu
Izrada svakog proizvoda se ponavlja
S
određeni
frekvencija.
U
ovisnosti
iz
stupnjeva
ponovljivost
razlikovati
slijedeći
sorte
serijski
proizvodnja:
male veličine,
srednjih i velikih razmjera. pri čemu
radnika
mjesta
imati
određeni
specijalizacija izravno proporcionalna
serijska razina. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Masa
tip
proizvodnja
karakterizira uski asortiman proizvoda
(jedan ili više), puštanje kojih
neprekidno
ponavlja se
V
teći
dugo vremena (godinama ili više).
U isto vrijeme, poslovi su maksimizirani
specijalizirani (jedan, dva, do tri
detaljne operacije). Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Tip
proizvodnja
odlučan
koeficijent dodjele transakcija
radno mjesto, proizvodni prostor,
radionicu i poduzeće u cjelini. Koeficijent
konsolidacija
operacije
proizvodnja
površina se može odrediti formulom: Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
gdje je ki broj tehnoloških operacija na i-tom dijelu; w-broj poslova na mjestu;
kz - broj standardnih veličina dijelova,
obrađen na ovom području tijekom
mjesec.
Ovisno o tome određuje se vrijednost kz
serijski broj:
kz>21-40-jedinica
proizvodnja,
I
malih razmjera
kz=11-20-srednje serije, proizvodnja,
kz = 4-10 - velika proizvodnja,
kz= 1-3 - masovna proizvodnja. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Vrsta proizvodnje poduzeća koja
specijalizirana za proizvodnju jedne vrste
proizvoda, određeno vrstom proizvodnje
voditeljica
radionice
Na
industrijski
poduzeće
vodeći
radionica
je
montaža ili mehanička montaža. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U istom poduzeću to je moguće
prisutnost nekoliko vrsta proizvodnje.
Stoga,
Ako
društvo
specijalizirana za proizvodnju nekoliko
vrste proizvoda, zatim vrstu njegove proizvodnje
određuje tip proizvodnje
proizvodi u kojima je zaposlena većina radne snage
sile ili tamo gdje je značajno
dio stalnih proizvodnih sredstava. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Tehnički i ekonomski
karakteristika
svaki tip proizvodnje dat je na temelju
sljedeće
faktori:
primijeniti
oprema, kvalifikacije radnika, razina
razvoj
tehnološkog
procesi,
zamjenjivost
proizvodi,
razini
ekonomski pokazatelji. 3
Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Operativno planiranje proizvodnje
je
V
razvoj
najvažniji
volumetrijski
I
kalendar
indikatori
proizvodne i gospodarske djelatnosti
poduzeća. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Svaki proces operativnog planiranja
osigurava provedbu od strane ekonomista i menadžera takvih faza aktivnosti,
Kako
izbor
strategije
razvoj
poduzeća,
opravdanje
organizacije
proizvodnja, definicija logistike
obrasci protoka materijala,
izrada osnovnih kalendarskih planova
standardi, organizacijska priprema
proizvodnja,
direktno
organizacija operativni rad, Trenutno
kontrolu i regulaciju napredovanja proizvodnje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Glavni
zadatak
operativni
planiranje se u konačnici svodi na
osiguravajući da poduzeće ima dobro koordiniranu i
ritmički napredak cijele proizvodnje
procesima
S
Svrha
najveća
zadovoljstvo
glavni
potrebe
tržište,
racionalan
koristiti
dostupno
ekonomski
resursi
I
maksimiziranje profita. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U operativnom planiranju proizvodnje
V
ovisnosti
iz
razvija se
koriste se sljedeći osnovni pokazatelji
metode poput volumetrijske, kalendarske, kao i
njihove sorte: svezak-kalendar i
volumetrijsko-dinamički. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Volumetrijska metoda je namijenjena
raspodjela godišnjih obujma proizvodnje
i prodaje proizvoda tvrtke
pojedinačne cjeline i kraće
vremenski intervali - dekada, tjedan,
dan i sat. Ova metoda ne zahtijeva
samo
distribucija
djela,
Ali
I
optimizacija
koristiti
proizvodna sredstva, i, prvo
red, tehnološka oprema I
skupština
područja
iza
planirani
vremenski interval. Kalendar
metoda
primjenjuje se
Za
planiranje određenih vremenskih okvira
lansiranje i puštanje proizvoda u promet, standardi
trajanje
proizvodnja
ciklus
I
napredak u izradi pojedinih djela
relativno
osloboditi
glava
proizvodi,
namijenjeni
Za
implementacija
na
prikladno
tržište.
The
metoda
temelji se na uporabi progresivnog
vremenski standardi za obračun proizvodnje
proizvodni ciklusi za pojedine dijelove i
planirani setovi proizvoda, kao i
izvođenje procesa montaže. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Metoda volumetrijskog kalendara dopušta
planirati istovremeno rokove i količine
rad koji se obavlja u poduzeću općenito na
cijelo predviđeno razdoblje - godinu dana,
kvartal, mjesec itd. Uz njegovu pomoć
izračunavaju se
trajanje
proizvodni ciklus proizvodnje i isporuke
proizvoda na tržište, kao i stope opterećenja
tehnološka oprema i montaža
stoji u svakom odjelu poduzeća.
Ova metoda se može koristiti za razvoj
mjesečni proizvodni programi kao
proizvodne i neproizvodne radionice i
parcele. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Volumen-dinamički
metoda
osigurava blisku interakciju između takvih
pokazatelji planiranja, kao što su rokovi,
obim i dinamika proizvodnje,
dobra i usluge. U tržišnim uvjetima ova metoda
omogućuje vam da u potpunosti uzmete u obzir količine
zahtijevajte
I
proizvodnja
mogućnosti
poduzeća
I
stvara
planski i organizacijski
osnove
optimalan
korištenje dostupnih resursa na svakom
poduzeće. Uključuje izgradnju
rasporedi
izvršenje
narudžbe
potrošača i proizvodnih opterećenja
radilišta i proizvodne radnje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U skladu s razmatranim metodama
potrebno je razlikovati sljedeće vrste
operativno planiranje proizvodnje:
kalendarski, volumetrijski i mješoviti. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Norme
vrijeme
poslužiti
primarni
kalendarski planirano
standard.
Pod, ispod
pravilo
vrijeme
razumiju se
znanstveno
razumni troškovi radnog vremena,
potrebno za izvođenje radova u
određenim uvjetima proizvodnje.
Postoje normativi komada i vremena obračuna po komadu, kao i po šarži
pojedinosti. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Kalendarski standardi i nadmoćni
dio planiranih operativnih pokazatelja
regulacija napretka proizvodnje
mora
biti razvijen
na
osnova
progresivni vremenski standardi za pojedinca
tehnološke operacije i procese, te
također za finalne proizvode i ukupno
proizvodni procesi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U
operativni
planiranje
limenka
primjenjuju se različite vrste vremenskih standarda: u
singl
proizvodnja
-
komadno obračunsko vrijeme, u serijama - vrijeme
za obradu serije dijelova, u rasutom stanju -
komadno vrijeme. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Veličina serije prerađenih proizvoda
služi
prvi
volumenski planiran
standard. Ispod puno dijelova na
poduzeća
razumije se
količina
identični dijelovi obrađeni na
međusobno povezani
radnika
mjesta
S
jednom
trošak
pripremno i završno vrijeme. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Planiranje veličina serija za lansiranje dijelova važno je i složeno
gospodarski zadatak, budući da sa svojim
izračun mora uzeti u obzir mnoge
međusobno djelujući u različitim smjerovima
čimbenici. Na primjer, povećanje veličine
serije dijelova dovode do smanjenja troškova
na
ponovno prilagođavanje
oprema,
rast
produktivnost
rad,
poboljšanje
operativno planiranje. U isto vrijeme
troškovi skladištenja rastu
materijal
dionice,
uspori
promet
resursi,
se smanjuje
ujednačenost novčanih tokova. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Veličina serije dijelova određena je
Tako
nazvao
vodeći
operacije.
Primljeno minimalna vrijednost stranke
lansirni dijelovi su prilagođeni bočno
povećati
S
uzeti u obzir
nužnost
osiguranje potrebnog opterećenja,
obujam i vrijeme isporuke proizvoda na tržište,
propusnost proizvodnje
mjestu i drugim čimbenicima. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Veličina serije dijelova služi kao glavna
kalendarski raspoređeni standard u serijalu
proizvodnja. Njegova veličina unaprijed određuje
sve ostale operativne i proizvodne
I
ekonomsko planiranje
indikatori
poduzeća, posebno učestalost ili
ritam
proizvodnja,
trajanje
proizvodni ciklus, rokovi isporuke
roba i usluga na tržište itd. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Proizvodni ciklus je jedan od
važni standardi kalendara i planiranja kao što su
operativni,
Tako
I
strateški
planiranje
na farmi
aktivnosti poduzeća. On zamišlja
je kalendarski vremenski interval od
početak do kraja proizvodnje
postupak
proizvodnja
pojedinosti
ili
izvođenje radova i usluga. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Proizvodni ciklus uključuje rad
razdoblje
izvršenje
nabava,
procesi obrade i montaže, i
također kontrolu, transport i skladište
operacije.
Trajanje
proizvodnja
ciklus
odlučan
puno
međusobno povezani
organizacijski i tehnički,
ekonomsko planiranje,
socijalne, radne i druge karakteristike
specifično poduzeće kao složen sustav
u tržišnom ekonomskom mehanizmu. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Trajanje
bilo koji
kompleks
proizvodnja
ciklus
je sastavljen
iz
pojedinačni jednostavni ili parcijalni ciklusi,
uključujući i vrijeme izvršenja radnika
procesa i reguliranih pauza.
Na primjer, pri obradi dijelova u serijama
proizvodni ciklus će biti jednak zbroju
vrijeme
pojedinac
operacijske dvorane
I
međuoperacijski ciklusi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U procesu razvoja operativnih
planove proizvodnje, osim onih o kojima se raspravljalo
osnovni kalendar i standardi planiranja,
širok
primijeniti
I
drugo
organizacijski pokazatelji koji čine
osnova operativnog računovodstva, kontrole i
regulacija
odstupanja
iz
planirani
normalan
napredak
proizvodnja i isporuka proizvoda na tržište. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Najvažniji
planirani
funkcije
upravljanje proizvodnjom su
operativno računovodstvo i kontrola aktivnosti
poduzeća ili firmi. Služe važno
izvor informacija o napredovanju procesa
proizvodnja,
stupnjeva
koristiti
sredstva, veličina dobivenih rezultata i
itd. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Usporedba najvažnijih činjeničnih i
planirani pokazatelji uspješnosti poduzeća
je vrlo točna i objektivna procjena
dostignuća
njegov
Trenutno,
taktički
I
strateški ciljevi i ciljevi.
Za
prihvaćanje
operativni
planiranje i upravljanje
rješenja
ekonomisti, menadžeri i rukovoditelji trebaju stalnu i
pouzdan
računovodstvo
ili
izvještavanje
proizvodne i ekonomske informacije o
napredak u provedbi volumetrijskih planova i
rasporedi rada poduzeća za prošlost i
trenutna vremenska razdoblja. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Glavni predmeti operativnog računovodstva
i kontrola proizvodnje su različite
ekonomsko planiranje
indikatori:
iz
satni ili smjensko-dnevni zadaci do
godišnje proizvodnje i količine prodaje
proizvoda i usluga. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U pojedinačnoj proizvodnji, prvi
red čekanja, rokovi se vode računa i kontroliraju
izvršenje pojedinačnih naloga unaprijed
razvijena
ciklički
ili
mreža
planovi i rasporedi. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U
serijski
proizvodnja
objekti
operativna kontrola je vrijeme lansiranja
i puštanje serije dijelova, stanje ciklusa
i skladišne rezerve, usklađenost sa standardima
napredovanja po fazama obrade itd.
U masovnoj proizvodnji kao
objekti tekućeg računovodstva i kontrole mogu
služe planiranim pokazateljima takta i ritma
rad proizvodnih linija, standardi projektiranja
međuoperacijskih i linearnih zaostataka, kao i
dnevni i satni plan proizvodnje i
isporuka gotovih proizvoda na tržište. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
U procesu operativnog računovodstva glavni
brojila su obično poznata
prirodno,
volumetrijski
I
privremeni
indikatori,
pokrivati
procesima
proizvodnja i potrošnja proizvoda,
standardima
potrošnja
I
koristiti
proizvodni resursi, stope grešaka
i druge gubitke. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Pogonsko računovodstvo usko je povezano s tekućim
izvješćivanje poduzeća. Tekuće izvješćivanje
V
ovisnosti
iz
imenovanja
Događa se
unutarnji i vanjski. Na farmi
izvješćivanje je namijenjeno kontroli
rad radionica, odjela, odsjeka, timova;
vanjski
-
Za
reprezentacija
V
državnih i gospodarskih tijela
upravljanje,
Na primjer,
V
porez
inspekcija. Osim operativnog računovodstva, na
poduzeća imaju računovodstvo i
statističko računovodstvo proizvodnje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Operativno reguliranje procesa
proizvodnja i potrošnja proizvoda je
u tržišnim uvjetima najvažnija faza
sustava
operativni
planiranje,
usmjeren na potpuno zadovoljstvo
potrošači u industrijskim proizvodima i
usluge. Stoga, ne samo u fazi planiranja izvedivosti, već i tijekom
operativni
regulacija
proizvodnja
potrebno je kontinuirano voditi računa o stvarnom
izvođenje
narudžbe
odjeća
I
planirane smjensko-dnevne zadatke.
Operativno reguliranje proizvodnje na
poduzeća
prihvaćeno
poziv
otpremanje. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Otpremanje
je
sami
konstantno
operativni
kontrolirati
I
kontrola hoda kontinuirane struje
proizvodnja
S
Svrha
odredba
pravovremenu i potpunu provedbu
plan proizvodnje i prodaje proizvoda u
usklađenost
S
dostupno
narudžbe,
ugovore i zahtjeve kupaca. Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
Postupak
uključuje:
otpremanje
proizvodnja
studiranje
tržišni uvjeti
tržište
I
predviđanje potrebe za proizvedenim
dobra i usluge poduzeća;
utvrđivanje mogućih fluktuacija u potražnji za
proizvoda uzimajući u obzir sezonske i druge
promjene;
izrada operativnih planova proizvodnje
i prodaja proizvoda na postojećem tržištu;
razvoj volumetrijskog kalendara
izvršenje
operativni
odjeljenja poduzeća;
grafovi
planovi Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
operativno računovodstvo stvarnog napretka
izvršenje
razvijena
planovi i rasporedi proizvodnje kalendara;
identifikacija
odstupanja
stvarni
pokazatelji napretka proizvodnje dobara i
usluge od planiranih;
Posvajanje
operativni
rješenja
Po
sprječavanje i otklanjanje odstupanja i
prekidi tijekom proizvodnje;
analiza
razloga
odstupanja
iz
utvrđeni planovi zadataka i razvoj
mjere za uklanjanje takvih odstupanja; Fakultet primijenjenih znanosti
informatika
koordinacija
međusobno povezani
poduzeća;
Trenutno
raditi
podjele
operativno plansko vođenje rada
proizvodne radionice i funkcionalne
usluge