Jednoduché a zaujímavé hry na budovanie tímu. Hry zamerané na budovanie tímu. Hry sa dajú využiť v detskom tábore. Hry sú užitočné pre rekreáciu detí.
Azyl
Vaše mesto je bombardované a je tam len jeden úkryt, kde sa môžete schovať a môžu ubytovať iba 4 ľudí. Je potrebné zachrániť tých najpotrebnejších, nenahraditeľných ľudí. Musíte sa rozhodnúť, kto z vašej skupiny obsadí tento prístrešok. Každý si musí vybrať rolu sám a v skupine musia byť ľudia s rôznymi schopnosťami a profesiami. Každý člen skupiny by mal mať pozitívne aj negatívne stránky svojho príbehu. Napríklad chirurg sa nechce skrývať bez svojej manželky, ktorá je beznádejne chorá.
Laserová bariéra
Cestu, po ktorej idete, blokuje 1,5 metra vysoká laserová stena a nemôžete ju nijako obísť. Musíte sa dostať cez túto stenu ako "bezpečná a zdravá" skupina. Skupina môže ako pomocný prostriedok použiť len seba a 2,5 metra dlhú kladinu (kladinu). Horný okraj laserového lúča môže byť označený lanom natiahnutým vo výške 1,5 metra medzi stromami alebo dvoma hráčmi v hre.
Hmlistý prístav
Tím musí navigovať ropný tanker (jeden z členov tímu) bez toho, aby sa zrazil s inými plavidlami (zvyškom tímu). „Canker“ musí mať zaviazané oči, jeho úlohou nie je na svojej ceste naraziť na iné lode stojace po celej hracej ploche. Akonáhle sa tanker na všetkých štyroch priblíži, najbližšia „loď“ začne znieť varovný signál (ako siréna). Potom „cisterna“ spomalí a pokúsi sa manévrovať, aby prešla prístavom bez kolízií.
Tok jedovatých chemikálií
Skupina sa musí orientovať v prúde toxických chemikálií pomocou obmedzeného počtu dostupných nástrojov. Členovia tímu sa nesmú dotýkať zeme. Materiály: 5-10 plechoviek, 2 dvojmetrové tyče, 3 dosky. Plechovky a tyče sú odolné voči chemikáliám, dosky nie.
Pristávacia plocha
Splnením nasledujúcej úlohy uvidíte, koľko ľudí sa zmestí na plochu s rozmermi jeden meter krát jeden meter. Účastníci sa tam dostanú z určitého bodu umiestneného vo vzdialenosti 5-6 metrov zavesením a hojdaním sa na lane.
Plošina by mala byť umiestnená tri metre od zvislej čiary voľne visiaceho lana (táto vzdialenosť závisí od dĺžky lana a výšky, v ktorej je zavesené).
Urobte niekoľko pokusov na určenie presné umiestnenie miesto a štartovacia čiara. Ak chcete úlohu skomplikovať, položte palicu na dve plechové dózy a umiestnite ju priamo pred východiskový bod: ak niekto neopatrne túto palicu preklopí, celá skupina úlohu dokončí znova.
Ak ste hrali alebo videli bowling, viete si predstaviť, čo sa stane, keď sa do malého priestoru len ťažko zmestí veľké množstvo ľudí a potom k nim na lane priletí ďalší.
Cesta výziev (súťažná hra)
Pri spoločnom ohni hlavný vodca rozdelí celý tábor na dva kmene. Pomáhajú mu inštruktori prezlečení za Indov. Každý kmeň príde s kódom a vytvorí totem (kmeňový symbol). Indiáni sa nalíčia a vyrábajú si vlastné kostýmy. Každý kmeň ukrýva v tábore totem, možno s jedným z dospelých. Každý kmeň si zostaví kód, v ktorom presne nahlási, kde sa jeho totem nachádza, a odovzdá ho inštruktorovi sledovača, ktorý bude na testovacej ceste posledný. Šifru dostane hlavný vedúci, ktorý šifru skontroluje aj na gramatické chyby. Inštruktori idú k svojim bodom na trase.
Oba kmene sa opäť zhromaždia okolo ohňa a pozdravia sa. Vodca vedie kmene k východiskovým bodom a vysvetľuje úlohu: musíte sledovať testovaciu cestu až do konca, v strede cesty získať šifrovanie nepriateľa, prečítať si ho a nájsť ich totem v tábore. Kto presnejšie a rýchlejšie prejde všetkými testami, dosiahne výsledok skôr a vyhrá kmeňovú súťaž. Cesty pre každý kmeň sú rovnako dlhé, úlohy sú podobné. Bod na vydanie protijedov je jeden pre dva kmene a nachádza sa na známom mieste v rovnakej vzdialenosti od chodníkov. Kmene štartujú súčasne na nejaký signál z tábora (výstrel, stĺp dymu).
Etapy „skúšobnej cesty“
Ostré šípky. Každý indián má tri kužele a musí trikrát zasiahnuť slučku lana. Tí, ktorí míňajú cieľ, opäť hádžu, kým nezasiahnu.
Web. Cez lanové zábrany sa musíte dostať bez dotyku lán, aby nezazvonili poplašné zvončeky. Ak zazvoní zvonček, Ind začne pavučinu prekonávať odznova.
Bylinný odvar. V ponuke sú tri hrnčeky s bylinkovým nálevom. Ktoré bylinky boli uvarené, spoznáte podľa kytíc, ktoré ležia pri každom hrnčeku. V jednom hrnčeku je odvar zdravý, v inom je neškodný, v treťom jedovatý. Musíte prísť na to, ktorý odvar je ktorý, a jeden z nich vypiť – dúšok pre každého. Ak vypijete jedovatý odvar, musíte bežať do distribučného bodu protijedu a zachrániť celý kmeň.
Slepí lovci.Štyria indiánski lovci so zaviazanými očami musia šiškami udrieť inštruktora hry, ktorý sa pohybuje vo vnútri kruhu s priemerom 5 metrov a zvoní zvončekom. Hádzajú šišky, kým každý raz nezasiahne hru.
Hlúpy Indián. Inštruktor na druhej strane rieky gestami vysvetľuje, ako ísť ďalej. Hovoríme o hlavných smeroch. Keď Indiáni pochopili, kam utekať, musia sa orientovať podľa značiek.
Pathfinders. Určte, kam vedú stopy človeka v lese (zlomené vetvičky, zápalky, rozdrvené huby a tráva a pod.). Ak Indiáni správne určia smer, dostanú zašifrovanie svojich protivníkov. Kmeň list rozlúšti, čo najrýchlejšie nájde totem v tábore a prinesie ho hlavnému vodcovi. Vyhráva ten, kto prvý prinesie totem súperov.
Koniec hry: všeobecné zhromaždenie okolo ohňa, rituál odmeny. Tu je zadaná úloha na večerný oheň.
Červená, žltá, zelená
Hráči ťahajú zapečatené žetóny troch rôznych farieb. Tím zjednotený jednou farbou dostane za úlohu dohnať a eliminovať žetóny z nepriateľského tímu pri zachovaní jeho zloženia. Skupina s červenými žetónmi dobieha žltú skupinu, žltí chytajú zelených a zelení chytajú červených. Každá skupina má približne rovnaký počet hráčov. Hostiteľ oznámi miesto stretnutia pre každú farebnú skupinu a dá zvukový signál(píšťalka) na začiatku hry, on sám je v strede ihriska. Hráči, ktorí stratili žetóny, sa stretávajú s hostiteľom.
Prepustenie väzňa
Hráči sú rozdelení do dvoch skupín: útočníkov a osloboditeľov. Nakreslí sa kruh s priemerom 7-10 metrov. Väzeň je umiestnený do stredu kruhu. Okolo kruhu sa nachádzajú útočníci so zaviazanými očami. Strážia väzňa, ktorého sa iní hráči snažia vyslobodiť. Dá sa to urobiť, ak potichu vojdete do stráženého kruhu a vezmete väzňa von. Ak sa jeden zo strážcov dotkne osloboditeľa, tento musí zamrznúť na mieste až do konca hry.
Skauti a strážcovia
Vlajky sú umiestnené okolo stráže vo vzdialenosti 15-25 krokov. Vlajkou môže byť konár dlhý asi 60 centimetrov, na ktorom visí šatka. Počet vlajok je od 5 do 7. Skauti sa vzdiali na takú vzdialenosť, aby ich hliadka nevidela. Ich úlohou je nepozorovane sa priplížiť k vlajke a ukradnúť ju. Strážca má právo pohybovať sa po priestore ohraničenom vlajkami, ale nie ďalej. Ak hliadka uvidí zveda a zavolá ho menom, potom je zisťovateľ vyradený z hry a ak hliadka zbadá, že skaut uteká s vlajkou a zavolá ho menom, vlajka sa vráti na svoje miesto a zisťovateľ môže pokračovať v hre. Skauti nemajú právo prezliekať sa ani prezliecť.
Hra končí, keď z hry vypadnú všetci skauti alebo keď strážnikovi zostane jedna vlajka. Spravidla ani jednej hliadke neunikne posledná vlajka.
Poleno Leninho starého otca
Skupina leží na podlahe, jedna osoba kolmo na vrch, úlohou je spoločne ju presunúť zo začiatku radu na koniec. Rukami si nepomôžeš.
Výstup počtom prstov
Skupina stojí v rade. Moderátor zavolá na číslo, ktoré nepresahuje počet ľudí v skupine. Okamžite by mal zo skupiny vyskočiť počet ľudí, ktorý sa rovná uvedenému počtu. Cvičenie sa opakuje, kým sa nedosiahne výsledok, zakaždým s novým číslom. Je tu pocit, že si rozumieme bez slov.
Hoď to na prsty
Celá skupina musí vyhodiť čísla na prstoch „jedna-dva-tri“ tak, aby sa ich súčet rovnal súčtu, ktorý nastavil vedúci. Cvičenie sa opakuje, kým sa nedosiahne výsledok.
Počítajte do 18
Skupina musí počítať, aby sa číslo rovnalo alebo väčšie množstvoúčastníkov a každé číslo by mala vysloviť iba jedna osoba. Nedá sa dohodnúť, kto čo hovorí. Len čo viacerí ľudia naraz vyslovia číslo alebo ho dlho nikto nepovie, počítanie začína odznova. Voliteľné pravidlo: Každá osoba musí povedať aspoň jedno číslo.
Uzol
Každý člen skupiny sa drží lana a úlohou je zviazať lano do uzla. Ruky nemôžete pustiť, môžete nimi pohybovať len po lane (ak niekto ruky pustí, cvičenie začína odznova).
Možnosť 1: potom rozviažte uzol podľa rovnakých pravidiel.
Možnosť 2: rozviažte uzol uviazaný vodcom.
Dosky
Skupina dostane niekoľko tanierov. Skupina ho musí bez toho, aby vstúpila na koberec, prejsť po malých tanieroch. Podmienka: na každom tanieri musí byť vždy aspoň jedno stehno, inak sa tanier odoberá.
Mravčia stopa
Skupina sa rozdelí na dve časti a postaví sa na dlhú dosku po oboch stranách stredu. Úlohou je, aby si dve podskupiny vymenili miesta. Ak niekto stúpi na zem alebo sa jej dotkne, cvičenie začína odznova.
Lano
Lano je natiahnuté tesne pod pásom najvyššieho človeka v skupine. Skupina stojí a drží sa za ruky. Úlohou je, aby každý prešiel cez lano bez toho, aby sa ho dotkol.
Poznámka. Aby mohla skupinová práca pokračovať, mali by sa zaviesť obmedzenia: skákanie, rozprávanie je zakázané.
Chobotnica
Na prsteň sú priviazané dlhé šnúrky a do kruhu je umiestnená tenisová loptička. Úlohou je preniesť loptičku okolo stĺpca bez toho, aby ste ju spustili (preniesť ju po ihrisku).
Možnosť: balón vo veľkom krúžku.
Orechy
Každá osoba v skupine dostane vlašský orech. Je potrebné ho dôkladne preskúmať a zapamätať si ho. Potom sa orechy dajú na spoločnú kôpku a zmiešajú sa (môžete pridať viac orechov, aby to bolo komplikovanejšie). Každý si musí nájsť to svoje. Zložitejšia možnosť - to isté s oči zatvorené. Potom sa každého v kruhu pýtajú, ako spoznal svoj orech. Úlohou poradcu je viesť diskusiu: na prvý pohľad sa všetky orechy zdajú rovnaké, ale v skutočnosti sú veľmi odlišné, rovnako ako ľudia. Každý človek je individuálny a aby sa táto individualita prejavila, je dôležité správať sa k ľuďom pozorne a láskavo.
Jablko na lane
Hra sa hrá ako súťaž dvojíc. Jablko je zavesené na šnúrke a pár ho musí zjesť bez použitia rúk.
Skupinová možnosť: cieľom je dostať sa k jablku ako prvý a odhryznúť si ho. Účastníci súťažia skokom na jednej nohe.
Matchbox
Nasaďte veko zápalková škatuľka na nos ďalšej osoby a ďalej v kruhu, bez toho, aby ste sa dotkli rukami.
Lano na oblečenie
Každý je rozdelený do niekoľkých skupín. Z existujúceho oblečenia je potrebné uviazať lano čo najdlhšie. Vyhráva skupina s najdlhším lanom.
veža
Skupina dostane materiál na stavbu veže: papier a kancelárske sponky alebo dve sady slamiek na koktaily a lepiacu pásku. Z tohto materiálu je potrebné postaviť vežu. Veža musí byť stabilná.
Auto
Neexistuje žiadny podporný materiál. Skupina potrebuje vybudovať akýkoľvek fungujúci mechanizmus zo všetkých členov skupiny. Prvých 10 minút diskutujete o tom, ako urobiť túto úlohu, potom 10 minút staviate bez slova a potom predstavíte model. Po úlohe je každý požiadaný, aby analyzoval akcie: čo bolo ťažšie - vymyslieť alebo dokončiť úlohu.
Magické štvorce
Pred skupinou je na asfalte nakreslená sieť s 20 políčkami, v jednotlivých políčkach sú „poklady“. Úlohou hráčov je nazbierať čo najviac pokladov. Moderátor drží v rukách list papiera s podobnou mriežkou. Nemáte viac ako 10 minút na premyslenie, ako úlohu dokončiť. Potom sa všetci musia zoradiť jeden po druhom a striedať sa v hľadaní pokladov. Ak urobíte nesprávny pohyb (nenájdete poklad), zaznie signál „wow“ a musíte sa vrátiť rovnakou cestou do východiskového bodu. Ak po návrate urobíte nesprávny krok, zo skupiny sa odpočíta 1 minúta. Na dokončenie úlohy je celkovo vyčlenených 10 minút.
Pri plnení úlohy nezaznie ani slovo, pri nedodržaní tohto pravidla sa každej skupine odpočíta 1 minúta. Ak skupina vyčerpala svoj čas penalizáciou a nie všetci účastníci dokončili magické políčka, úloha nie je splnená.
Chytiť loptu
Štyri alebo päť detí hádže loptu cez lano natiahnuté vo výške 1,5 m, chytia ju a chytia, pričom nedovolia, aby sa lopta dotkla zeme viac ako 1-2 krát. Pokúste sa hodiť loptu vyššie, ale nie ďaleko. Môžete hádzať malú alebo veľkú loptu jednou alebo dvoma rukami. Vzdialenosť od lana je 50-60 cm.
Zatlačte a dobehnite
Deti stoja na jednej strane ihriska, na podlahe pred každou loptou. Prikrčení alebo zohnutí si loptu tlačia a bežia za ňou, dobiehajú a zbierajú loptu. Plocha môže byť rovinatá alebo s miernym sklonom k výbehu.
Hoď loptu
Hoďte loptu hore, na zem alebo do steny a chyťte ju, zatlieskajte a otáčajte sa v kruhu.
Udrieť a dobehnúť
Kopni do lopty, utekaj ju chytiť a priviesť späť.
Korčuľujte rýchlejšie
Niekoľko detí (asi jedna tretina skupiny) sedí v kruhu so skríženými nohami, tvárou k stredu. Rolujte veľkú guľu po zemi (na podlahe) k sebe v ľubovoľnom smere. Každý, na koho sa loptička kotúľa, sa ju snaží čo najrýchlejšie od seba odtlačiť rukou, pričom si ju drží od nôh.
Nájdite loptu
Hráči stoja v kruhu blízko seba, tvárou do stredu, ruky držia za chrbtom. Vodič stojí v strede. Na signál si deti podajú malú loptičku za chrbát. Vodič sa snaží zistiť, kto má loptu: ponúkne sa, že ukáže ruky. Ten, komu sa vodič prihovoril, okamžite natiahne obe ruky dopredu. Ten, kto má loptu v rukách alebo kto ju pustí, je považovaný za porazeného.
Podaj loptu
Deti sa rozdelia do dvoch rovnakých podskupín, postavia sa do dvoch stĺpcov a na signál odovzdajú gumu alebo medicinbal. Posledný, kto stojí v každom stĺpci, po prijatí lopty beží, stojí pred stĺpcom a znova prihráva loptu. Hra končí, keď je vedúci línie vpredu s loptou.
Z času na čas sa poradca a čata ocitnú v pozícii, kde je ťažké vykonávať nejaké aktívne akcie, kým je voľný čas. Napríklad, keď niekde stoja v rade (do jedálne, do múzea) alebo poradkyňa nemá naplánovaný program.
V tomto prípade tieto hry nielen pomôžu „zabiť čas“, ale pomôžu aj zabaviť deti a zjednotiť tím.
"Blikajúce svetlá"
Počet účastníkov musí byť spárovaný (ak neberiete do úvahy ovládač). Miesto: vonku alebo v priestrannej miestnosti.
Priebeh hry
Účastníci tvoria dva kruhy: jeden vonkajší, druhý vnútorný a vodič sa stáva vnútri oboch. Vonkajším kruhom sú „policajti“. Ich úloha: zabezpečiť, aby účastníci stojaci vo vnútornom kruhu neutiekli. Aby to urobili, môžu ich držať a chytiť, ale (!) bez toho, aby opustili „stĺp“ ďalej ako jeden alebo dva kroky („stĺp“ je jeden krok od „väzňa“ za jeho chrbtom).
Úloha vodiča: premeniť sa na bežného účastníka hry a odovzdať „štafetu“ jednému z „policajtov“. Aby to urobil, môže byť v strede vnútorného kruhu a žmurknúť na hráčov, ktorí sa na neho pozerajú. „Väzeň“, ktorý dostal žmurknutie, sa môže pokúsiť pred „policajtom“ utiecť a chytiť vodiča za ruku. Potom sa stane „policajtom“ a vodič sa stane „väzňom“. Hráč, ktorý nestihol chytiť utečenca včas, sa stáva ďalším vodičom a hra pokračuje.
"Písací stroj"
Na vedenie hry budete potrebovať účasť dospelého vodcu, ktorý bude sledovať dodržiavanie pravidiel (poradca alebo poradca). Počet účastníkov: čím viac, tým lepšie (v ideálnom prípade by účastníkov malo byť toľko, koľko je písmen v abecede).
Vedúci usporiada účastníkov do jedného radu. Potom ich požiada, aby pomenovali písmená v abecednom poradí (jedna osoba - jedno písmeno) a vysvetlí pravidlá hry.
Pravidlá hry: účastníci sa „premenia“ na písací stroj, ktorý musí „vytlačiť“ frázu pripravenú prezentujúcim. Na signál prezentujúceho účastník, ktorý „získal“ prvé písmeno v prvom slove tejto frázy, raz zatlieska rukami. Potom účastník, ktorý „dostal“ druhé písmeno prvého slova tejto frázy, zatlieska atď. Účastníci teda musia „napísať“ celú frázu.
Dôležité!
„Medzera“ medzi slovami v danej fráze je tlieskanie, ktoré musia urobiť všetci účastníci hry spoločne.
„Bodka“ alebo „čiarka“ sú dve tlieskania, ktoré musia účastníci urobiť všetci spolu.
Ak sa jedno z detí stratilo a nestihlo včas zatlieskať, alebo zatlieskalo, keď to nebolo potrebné, hra sa začína odznova a vedúci vymyslí pre ňu novú frázu.
Rozprávanie počas hry je zakázané.
"tempo"
Počet účastníkov: bez obmedzenia.
Poloha: ulica alebo priestranná izba.
Prednášajúci vytvorí kruh účastníkov (sediacich alebo stojacich) a požiada každého z nich, aby pomenoval čísla v poradí (musí povedať „jeden“). A potom ukáže pohyby: dva tlesknutia na kolená oboma dlaňami a dva lusknutia prstami oboch rúk. Potom vysvetlí pravidlá hry.
Pravidlá hry: V tejto hre bude úlohou vedúceho udávať tempo a zabezpečiť, aby účastníci nezablúdili.
Prvé kolo
Hra sa začína, keď vodca dvakrát pleskne rukami o kolená, dvakrát luskne prstami a potom povie: „Jeden, jeden“. Úlohou ostatných účastníkov hry je postupne opakovať akcie vodcu a zavolať dvakrát číslo, ktoré „dostal“ (napríklad: „Dva, dva“, „tri, tri“). Zároveň musí byť dodržané tempo, ktoré určil vodca (to znamená, že sa nemôžete ponáhľať ani pauzovať).
Druhé kolo
Keď si každý povie svoje čísla a zvykne si na dané tempo, môžete začať druhé kolo: prvý „prehovorí“ líder. Vykoná vyššie opísané akcie (tlieska, klikne) a potom povie svoje číslo a akékoľvek iné (napríklad: „Jedna, päť“). Účastník, ktorého číslo bolo pomenované, musí rýchlo zareagovať a „zapojiť sa“ do hry tak, aby sa udržalo dané tempo. Jeho úloha: dvakrát zatlieskať, potom lusknúť prstami, pomenovať svoje číslo a číslo ktoréhokoľvek iného účastníka. Ďalší hráč koná podľa toho a hra pokračuje, kým opäť nie je na rade vodca.
Tretí a ďalšie kruhy
"Zvieracie hlasy"
Počet účastníkov: nie je obmedzená, ale mala by byť taká, aby z nich vedúci mohol vytvárať dvojice.
Poloha: Veľká miestnosť, v ktorej môžete vypnúť svetlá.
Facilitátor rozdelí účastníkov do dvojíc, z ktorých si každý vyberie nejaký „totem“: napríklad zviera alebo vták.
Potom sa dvojice oddelia: polovica hráčov opustí miestnosť, v ktorej sú zhasnuté svetlá. Ale hostiteľ ich po 5 minútach pustí späť, aby si našli svojich partnerov.
Dôležité!
Hráči sa nemôžu medzi sebou rozprávať ani sa navzájom dotýkať.
Jediné, čo môžu urobiť, je vydávať zvuky vopred vybraného zvieraťa (napríklad: pár, ktorý si vybral „mačka“, môže mňaukať). Verte mi, že v rozruchu tmavej miestnosti nebude ľahké nájsť svojho partnera, najmä preto, že sa každý bude snažiť prekričať svojich susedov.
"Pozorovatelia"
Počet účastníkov: bez obmedzenia.
Poloha: malebné miesto, panoráma
Poradca navrhuje dať si prestávku pri prechádzke nejakou malebnou oblasťou. Počas zastavenia si môžete zahrať užitočnú hru, ktorá rozvíja postreh a pamäť.
Povie deťom, že čoskoro začnú zaujímavú hru. Aby ste sa jej mohli zúčastniť, musíte si najprv čo najdôkladnejšie preštudovať okolitú krajinu (povedzme za 2-3 minúty). Účastníci potom zatvoria oči alebo sa otočia chrbtom k druhu, na ktorý sa pozerali, a pripravia sa odpovedať na otázky poradcu.
Vzorové otázky:
- Moderátor sa môže detí opýtať, koľko stromov, svahov, stĺpov, kríkov atď. za nimi.
- Akú farbu majú určité predmety (stromy, kvety, polia, autá atď.).
- Ak je krajina mestská, tak koľko domov, áut, ihrísk atď. zbadali.
Za správnu odpoveď môže každý účastník získať jeden bod. Víťazom je teda ten najpozornejší.
Dôležité!
Počítajú sa len presné odpovede.
Cieľ: fyzické a emocionálne rozcvičenie, aktivizácia účastníkov, rozvoj koordinácie spoločných akcií, jednota skupiny, uvoľnenie psychického napätia, nešikovnosti v medziľudských vzťahoch.
"web"
Účastníci stoja v kruhu a natiahnu pravú ruku smerom k stredu kruhu. Na signál od hostiteľa si každý hráč nájde „partnera na podanie ruky“. Potom všetci účastníci natiahnu ľavú ruku a tiež nájdu „partnera na podanie ruky“ (je veľmi dôležité, aby to nebola tá istá osoba a nie tá istá osoba, ktorá stojí vedľa nich). A teraz je úlohou účastníkov rozmotať sa, teda opäť sa zoradiť do kruhu bez toho, aby si oddelili ruky. Úloha môže byť komplikovaná zákazom akejkoľvek verbálnej komunikácie.
"Chipmunks"
Moderátor nazýva každého účastníka zvieraťom v uchu. Všetci stoja v kruhu a držia ruky ohnuté v lakťoch. Vedúci pomenuje zviera a zodpovedajúca osoba musí skočiť do stredu a skupina ho nesmie pustiť. Vyvrcholenie hry sa dosiahne, keď vodca pomenuje zviera, po ktorom je pomenovaná väčšina členov skupiny.
"Námestie"
Všetci hráči sa postavia na štvorec (tak, aby bol celý priestor vo vnútri štvorca obsadený) čo najbližšie; môžete dokonca vopred načrtnúť políčko, do ktorého by sa mali zmestiť. Potom vodca vydá príkazy a štvorec ich vykoná, pričom sa snaží nezväčšiť plochu, ktorú zaberá, napríklad:
Štvorec ide doľava – štvorec ide doľava.
Námestie si sadne – námestie sa snaží kričať a kričať.
Štvorec skáče - štvorec skáče s nemenej intenzívnym hlukom.
"Civilná obrana"
Všetci účastníci chodia po miestnosti, vedúci kričí frázu označujúcu nebezpečenstvo. Napríklad: "Pozor!" Napadli vás jaskynné levy (tyrani, rímske légie, chrípkové vírusy, malí zelení mužíci, výčitky svedomia, zívanie atď.) Po signáli nebezpečenstva sa musia účastníci hry zhromaždiť v úzkej skupine, držať sa navzájom a potom povedať veta: „Poďme odmietnuť... (jaskynné levy a pod.). Poradca, ktorý hrá úlohu tohto nebezpečenstva, sa snaží dostať akékoľvek dieťa zo skupiny. Úlohou chalanov je držať sa veľmi pevne. Potom sa skupina opäť rozpŕchne po miestnosti a hra pokračuje.
"lokomotíva"
Všetci stoja v kolóne s rukami na pleciach. Všetci majú zavreté oči okrem prvého, ktorý skupinu vedie cez rôzne prekážky. Ak je prekážka vážna, je lepšie na ňu skupinu upozorniť. Možnosť: len posledný má otvorené oči a prvému a celej skupine povie, kam majú ísť.
"Dobré zviera"
Moderátorka hovorí tichým, tajomným hlasom: „Prosím, postavte sa do kruhu a držte sa za ruky. Sme jedno veľké, milé zviera. Počúvajme, ako to dýcha! Teraz poďme spolu dýchať! Pri nádychu urobte krok vpred, pri výdychu urobte krok vzad. Teraz pri nádychu urobte 2 kroky vpred a pri výdychu urobte 2 kroky vzad. Nádych – 2 kroky vpred. Výdych – 2 kroky vzad. Zviera tak nielen dýcha, ale jeho veľké, láskavé srdce bije rovnako zreteľne a rovnomerne. Klop - krok vpred, klop - krok späť atď. Všetci berieme dych a tlkot srdca tohto zvieraťa pre seba.“
"Drak"
Postup: Na hranie potrebujete pomerne veľa voľné miesto(pre skupinu 10 osôb - minimálne 5 x 5 m), v okolí by nemali byť ostré rohy ani iné predmety, ktoré by mohli spôsobiť zranenie. Hra sa opakuje 3-4 krát, pričom poradie účastníkov sa mení tak, že každý je v rôznych pozíciách: na začiatku stĺpca, v strede, na chvoste. Ak je veľa účastníkov, môžete vytvoriť dva stĺpce. Prípadne „hlava“ loví svoj vlastný „chvost“ alebo „chvost“ iného draka.
Pokyny: Skupina stojí v kolóne, každý účastník drží za opasok osoby vpredu. Začiatok stĺpca je „hlava“ a koniec je „chvost“ draka. „Hlava“ sa snaží chytiť „chvost“ a prirodzene sa snaží uhnúť. Celá kolóna sa pohybuje, ale účastníci neotvárajú ruky.
Diskusia: Účastníci si vymieňajú dojmy, ktoré vznikli počas hry, ako aj to, komu vyhovovala ktorá pozícia viac: na začiatku, v strede, na chvoste kolóny.
“Santiki”
Pre túto hru musíte zorganizovať aspoň tri tímy. Tímy sa zoradia do stĺpcov na tej istej čiare, pričom si predtým vyzuli topánky. Keď sa tímy zoradia, poradca pozbiera chlapcom topánky, zloží ich na hromadu a zmieša. Poradcovia dostanú tieto pokyny: „Toto je malý zábavný štafetový beh. Teraz musí každý z účastníkov pribehnúť k tejto hromade, obuť si topánky a v topánkach bežať k svojmu tímu, pričom štafetu odovzdať ďalšiemu. Vyhrávajú tí, ktorí sa vedia rýchlo obuť.
Vonkajšie hry.
ZOZNAMOVACIE HRY
HRY - KREATÍVNE ÚLOHY POHYB HERNÉ MIXAČKY - HRY (CVIKY) NA ZVÝŠENIE NÁLADY, ODSTRAŇOVANIE PSYCHICKÝCH BARIÉR, RANDENIE HRY PRE POROZUMENIE A JEDNOTU HRY S HALOU
HRY PRE POROZUMENIE A JEDNOTU
PÁRYKaždý pár si vezme jeden papier, postaví sa oproti sebe a pritlačením listu čelom na obe strany si dá ruky za chrbát, v tejto polohe by sa páry mali ľubovoľne pohybovať po miestnosti (môžete počúvať hudbu) . Nevieš rozprávať.
hlavnou úlohouúčastníci - nájsť kanály intuitívneho porozumenia partnera, ktoré všetci potrebujeme v živote medzi ľuďmi.
CIVILNÁ OBRANA
Všetci účastníci chodia po miestnosti, vedúci kričí frázu označujúcu nebezpečenstvo. Napríklad: "Pozor!" Napadli vás jaskynné levy (chuligáni, rímske légie, chrípkové vírusy, malí zelení mužíci, výčitky svedomia, zívanie atď.) Po zaznení signálu nebezpečenstva sa musia účastníci hry zhromaždiť v úzkej skupine, slabých skryť v strede, a potom povedzte vetu: “ Bojujme sa... (jaskynné levy atď.) Potom sa skupina opäť rozpŕchne po miestnosti a hra pokračuje.
LETIŤ
Všetci účastníci si pred sebou predstavia štvorec rozdelený na 9 buniek. V strede je mucha, ktorej pohyb budeme postupne kontrolovať. Svojou objednávkou ju môžete posunúť buď pozdĺž osi „hore-dole“ alebo pozdĺž osi „sprava-vľavo“ o jednu bunku. V ťahoch sa striedame a prehrá ten, po ktorého ťahu je mucha vytiahnutá z hracieho poľa. Nemôžete robiť „spätné pohyby“.
OSTROVY
Každý má svoj vlastný „ostrov“ - noviny. Pravidelne prichádza „deň voľna“ a každý chodí po svojom území. Moderátor „vyberie“ niekoľko ostrovov, obyvatelia musia hľadať iný ostrov. Na záver je diskusia: ako vás prijali na inom ostrove, boli ste odstrčení, boli ste pozvaní atď.
Určite stojí za to venovať pozornosť tým, ktorým nebolo ponúknuté pripojiť sa na iný ostrov. Vedieť správne prejsť k podobným situáciám v živote: nie sme častejšie pripravení poskytnúť pomoc a podporu tým, ktorých máme radi a máme radi, a nedokážeme „ignorovať“ problémy tých, ktorí sú klasifikovaní ako „ škaredé káčatká“ atď. P.
ROVNAKÁ MOŽNOSŤ: DVE PRIKRÝVKY SÚ ULOŽENÉ, ÚLOHOU JE ULOŽIŤ KAŽDÉHO BEZ PADNUTIA ALEBO STÁVANIA NA TIETO PRIKRÝVKY. POTOM SA ÚLOHA BUDE KOMPLIKOVAŤ: OBÁLKY SA SKLADAJÚ NA DVA, TROJA ATD. UPROSTRED CVIČENIA JE NIEKTO postihnutý hluchotou, slepotou alebo nemosťou. PRI DISKUSII SA HOVORÍ, ČO KAŽDÝ ROBIL, ABY INÍ NEPADLI, NA ČO MYSLEL (NA SEBA, O DRUHÝCH, NIČ) ATD.
PRIPOJTE SA K OSTATNÝM
Pracovať v pároch. Jeden má postoj „pripojiť sa“, druhý postoj „neprijímam“. „Spojenie“ prostredníctvom úsmevu, dotyku, pohľadu atď.
Všetko je ako v živote, každý účastník to chápe a bolo by logické prejsť po cvičení k rozprávaniu o tom, čo presne nám dáva príležitosť nájsť cestu k „srdcu“, „duši“ druhého, niekedy úplne cudzinec, osoba: schopnosť usmievať sa? Alebo možno schopnosť porozumieť stavu, vnútornej nálade tohto „iného“?
HANDSHAKE
Vyberie sa vodič, ktorý vyjde z dverí. V tomto čase dostane každý za úlohu pripraviť sa sprostredkovať vodičovi nejaký pocit prostredníctvom stisku ruky (láska, hnev, nenávisť, strach atď.) Potrasením ruky musí vodič uhádnuť, aké pocity k nemu má.
Toto cvičenie vzbudzuje u detí záujem o rôzne formy vyjadrenia pocitov, vrátane stisku ruky.
POŠKODENÝ VCR
Účastníci sedia v kruhu. Úlohou je sprostredkovať emocionálny stav iba neverbálnymi prostriedkami. Stav odovzdáva jeden účastník ďalšiemu v kruhu. Ostatní sedia so zavretými očami. Keď každý v skupine prijal a odvysielal stav, prvý vysielač porovná to, čo prijal s tým, čo vysielal. Často sa stáva, že začnú prenášať prekvapenie, vráti sa hnev atď. Osoba, ktorá začne vysielať stav, poznamená, ktorý člen skupiny to vnímal najspoľahlivejšie a kde došlo k zlyhaniu. Po tejto hre majú účastníci túžbu pochopiť, čo je neverbálny postoj, ako dešifrovať a porozumieť druhým podľa ich držania tela, gest a mimiky.
CIRCLE
Všetko je vypočítané 1-2. Potom tvoria dva kruhy - vonkajší a vnútorný. Každý zavrie oči a tí, ktorí stoja vo vonkajšom kruhu, urobia so zavretými očami 10 krokov proti smeru hodinových ručičiek. Potom 1. a 2. číslo stoja proti sebe. Je dovolené cítiť len svoje ruky. Potom sa všetci dôkladne premiešajú. Všetci majú zavreté oči. Teraz všetci otvoria oči a ich úlohou je nájsť svojho partnera.
DCÉRY-MATKY
Všetci sú rozdelení do dvoch skupín – deti a rodičia. Deti sedia na podlahe, sú zoskupené a zatvárajú oči. Rodičia sa striedavo priblížia k jednému z detí, sadnú si na zem za dieťa, objímu ho zozadu, mierne ho nadvihnú a začnú ho matersky kolísať. Asi po minúte - zmena rodičov. Toto opakujte trikrát. Počas diskusie vystupujú rodičia aj deti. Deti hovoria o prvej matke, druhej matke atď. Hodnotí sa neha, ľahostajnosť či iné pocity a vnemy.
Len sa zdá, že je možné plne komunikovať, s výnimkou hmatových vnemov: ľudia sa musia navzájom dotýkať, navyše ich treba naučiť, ako sa navzájom dotýkať. Toto cvičenie vám dáva príležitosť precvičiť si sprostredkovanie vašich pocitov, vnemov atď. prostredníctvom dotyku. Je to jednoduchšie, keď sa „hrajú“ roly rodičov a detí.
Ponáhľajte sa, aby ste boli šťastní
Stuha alebo podobne prechádzal v kruhu. Na signál - stop. Ten, kto má v rukách stuhu, musí potešiť svojich susedov (pochváliť, dať niečo atď., ale nemôžete sa opakovať). Na konci moderátor „poteší“ zvyšných.
Cvičenie opäť povzbudzuje deti, aby vyjadrili svoje láskavé city k ostatným a presvedčili ich, že existuje veľa možností, ako prejaviť dobré vzťahy.
NA ULICI
Všetci účastníci sa voľne pohybujú a pravidelne sa stretávajú s ostatnými.
1. deň – na pozadí „zlej“ hudby – zlá nálada (kontakty len cez pohľady).
Deň 2 – na pozadí „zlej“ hudby – dobrá nálada.
3. deň – 20. storočie (pozdravy podaním ruky).
4. deň – 16. storočie (pozdravy klaňaním a slávnostnými frázami).
Deň 5. – 21. storočie (rýchlo, bez povšimnutia ostatných, možno sa zrazí alebo ich odtlačí).
6-1 deň - Nová cesta pozdravujem.
Počas diskusie sa ukáže, kto sa v ktorý deň cítil istejšie, kto sa v ktorý deň nemohol s nikým „pozdraviť“ atď. Poskytuje sa široká škála rôznych možností komunikácie s ľuďmi.
IDENTIKIT
Členovia skupiny musia vytvoriť spoločný fotografický portrét skupiny. Obraz sa skladá z 12-15 prvkov. To zahŕňa hlavu, krk, ľavú, pravú ruku, trup, ľavú a pravú nohu, oči, nos, ústa, uši, vlasy. Hovorí sa o každom detaile, napríklad: „Navrhujem vziať Ivanovovu hlavu do nášho fotografického portrétu, pretože... je z nás najmúdrejšia“ atď. webovej stránky
JA A TY
Všetci sedia v kruhu. Účastník, ktorý drží loptu, ju hodí komukoľvek z tých, ktorí sedia v kruhu, pričom pomenuje niečo spoločné, čo ich dvoch spája (napríklad „láska ku koňom“, „schopnosť hrať na gitare“, „sestrička“ atď. .)
HRANA ROZDIELU
Rozdeľte na dva páry. Pokúste sa pochopiť, čo vás navzájom spája. Zdieľajte to so svojím partnerom. Na to sú vyhradené 2-3 minúty. Teraz si vezmite kus papiera a pomenujte ho „Naše rozdiely“. Pozrite sa pozorne na seba. Práve ste hovorili o tom, akí ste si podobní. Pravdepodobne však vidíte veľa rozdielov: možno iný typ temperamentu, iné zvyky a pohľad na život. Premýšľajte o tom, ako ste iní, ale nemôžete sa na to opýtať niekoho iného. Do 4-5 minút vyplníte hárok. Je vhodné myslieť viac na psychologické charakteristiky ako čisto biografické alebo fyzické. Odporúča sa nasledujúci štýl písania: "Ste spoločenskejší ako ja." „V konverzácii si menej poddajný ako ja,“ atď. Keď dokončíte zoznam rozdielov, odovzdajte si navzájom poznámky, aby ste vyjadrili svoj súhlas alebo nesúhlas s tým, čo napísal váš partner. Ak súhlasíte s jeho zápisom, tak zostane v zozname, ak nie, tak tento záznam jednoducho prečiarknete. Po takomto vzájomnom rozbore stojí za to prediskutovať výsledky v celej skupine.
TRIČKO SO SPRÁVOM
Moderátor hovorí, že každý človek sa „prezentuje“ ostatným. Hovorí o tričkách s rôznymi nápismi, uvádza príklady „hovoriacich“ nápisov. Potom sú chlapci požiadaní, aby do 5-7 minút vymysleli nápis na tričku. Je stanovené, že tento nápis sa môže v budúcnosti zmeniť. Je dôležité, aby teraz o dieťati niečo povedala – o jeho obľúbených činnostiach a hrách, o jeho postoji k druhým, o tom, čo chce od druhých atď.
Po splnení úlohy každý prečíta svoj nápis. Vodca poskytuje emocionálnu podporu vo všetkých prípadoch. Potom nasleduje veľmi krátka diskusia:
- Čo hovoria hlavne nápisy na tričkách?
- čo chceme o sebe oznámiť iným ľuďom.
Na záver moderátor ukazuje (najlepšie v komiksovej podobe) nápis na svojom tričku.
NIE SOM AKO KAŽDÝ A KAŽDÝ SME INÝ
Od tínedžerov sa vyžaduje, aby pomocou farebných ceruziek nakreslili alebo opísali, čo je „radosť“ počas 5 minút. Zdôrazňuje sa, že kresba môže byť konkrétna, abstraktná, akákoľvek. Po dokončení úlohy (nákres nie je podpísaný) sa všetky výkresy a popisy umiestnia do „magickej skrinky“, v ktorej je žiaduce mať približne rovnaký počet výkresov a popisov. Všetko sa premieša, vytiahne sa veľký balík, ktorý chlapi skúmajú, podávajú si listy. Moderátor žiada deti, aby venovali pozornosť rozdielom v chápaní a prezentácii pojmu „radosť“. Existuje určitá diskusia a záver o tom, ako ľudia chápu rovnaké veci odlišne.
Listy sa vložia späť do „magickej škatule“, zmiešajú sa a každý je požiadaný, aby si našiel svoj vlastný list. Vedie sa diskusia o tom, či to bolo ľahké alebo ťažké urobiť, a analyzuje sa prečo. Záverom je, že každý je nenahraditeľný, a to je pre neho dôležitý dôvod, prečo sa cítiť cenený.
Diskusia:
- Čo je dôležité pre sebaúctu. ...................................